Los programas Prevención de Consumos Problemáticos y Radios y Medios Escolares, que se encuentran bajo la órbita de la Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario
La emisora escolar del Este incorporó el formato vía streaming, la novedad tecnológica se inauguró a principios de mayo en la escuela 4-064 Intendente Juan
La escuela 4-090 Osvaldo Pinto del departamento del este, en coordinación con la DOAITE, realizó una importante actividad para tratar estrategias preventivas sobre el consumo
El taller de radio que lleva adelante el CEBJA Nº 3-085 “Sante Erminio Arboit” de La Central, Rivadavia fue declarado de interés cultural, educativo y
La iniciativa, a cargo de la Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), ya se desarrolla en diversas escuelas de la
Dependiente de la Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), el programa de Radios y Medios Escolares ya desarrolla su propuesta
El encuentro, que se enmarca en el Programa que lleva adelante la DOAITE, será a través de radios escolares con FM, streaming y redes sociales.
El Concejo Deliberante declaró de interés departamental el proyecto que lleva adelante la escuela 1-257 Miguel Escorihuela Gascón. “Radio Gasconera 12.57” es un proyecto de
Alumnos del colegio secundario de Guaymallén experimentan sus primeros pasos en la comunicación, a través de un ciclo radial.
El proyecto, que llevan adelante los jóvenes de 4° 2a de la institución secundaria ubicada en el distrito La Colonia, busca reafirmar la importancia y el rol fundamental de las mujeres en ciencia.
Estudiantes de 4° 2a de la escuela 4-168 Profesora María Eugenia Trosseo, ubicada en La Colonia, Junín, presentaron el proyecto “El camino de mujeres científicas”, iniciativa que pretender reafirmar la importancia y el rol fundamental de las mujeres en ciencia.
La institución secundaria posee orientación en Ciencias Naturales, y la actividad estuvo guiada por el profesor Adrián Juvel, en el Laboratorio de Ciencias de la propia escuela, donde se experimentó un momento de aprendizaje y diversión.
