
Muestra de Danzas de la Escuela Artística Vocacional 5002 “Adela Ponce de Bosshardt”
La institución, ubicada en Capital, imparte formación específica en arte a 545 alumnos.
La institución, ubicada en Capital, imparte formación específica en arte a 545 alumnos.
El Congreso Pedagógico de Educación Inicial, “Recuperar el sentido de las prácticas docentes» organizado por Dirección General de Escuelas, a través de su Dirección de Educación Inicial de la Provincia de Mendoza, junto con la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), contó con el aporte de la Coordinación de la Modalidad de Educación Artística, de la Subsecretaría de Gestión Educativa, compartiendo la experiencia pedagógica que desarrollan las Escuelas Artísticas Vocacionales en Talleres de Iniciación Artística.
“Elefante en bicicleta” se denomina este espacio de creación conformado por profesionales de la educación artística con formación y experiencia en el ámbito de la salud.
El Concurso Provincial de Cortos, que ha sido declarado de Interés Provincial por la Cámara de Senadores de Mendoza, fomenta una cultura de prevención y concientización ante el cambio climático.
La idea surge en el marco del Bicentenario de la Independencia y como parte del proyecto institucional de la escuela, se colocó en la plazoleta José León Torres de Tunuyán.
El día 18 de setiembre se vivió una jornada inolvidable en la plaza departamental de Tunuyán. Los estudiantes participaron de las actividades culturales de la semana Estudiantil 2016.
Equipos de gestión de los Secundarios de Arte se reunieron con referentes de la Coordinación de la Modalidad de Educación Artística.
La Dirección de la Escuela Artística Vocacional Nº 5-007 Julián Aguirre, organiza e invita al X Encuentro de Coros Vocacionales
Fue en el marco del programa “Integrar Comunidades”, que lleva adelante la Fundación YPF. El objetivo fue recrear un espacio de arte para fortalecer la identidad colectiva y la integración de las comunidades a través de la pintura.
Las nuevas estrategias y los aspectos generales y específicos de cada lenguaje artístico fueron algunos temas que abordaron los supervisores de nivel primario de música