Alumnos de escuelas secundarias debatieron sobre problemáticas adolescentes a través de una radio abierta y exponiendo sus conocimientos adquiridos en comunicación social.
El programa nacional realizó diferentes presentaciones donde las escuelas participaron en distintos eventos donde alumnos y docentes exponen lo aprendido a través del arte.
La presentación, a cargo de la DOAITE, tuvo lugar este jueves en la Nave Cultural, y estuvo destinada a autoridades de DGE y Ministerio de Salud, directores municipales de Educación, coordinadores de SEDRONAR y autoridades de la Universidad Nacional de Cuyo, con el objetivo de abordar las acciones realizadas durante 2017.
La Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE) informa que están disponibles las planillas de asistencia del mes de diciembre.
La presentación tendrá lugar el próximo jueves 30 de noviembre, a las 8.30 horas, en la Nave Cultural, y se encuentra destinada a autoridades de DGE y Ministerio de Salud, directores municipales de Educación, coordinadores de SEDRONAR y autoridades de la Universidad Nacional de Cuyo.
Organizado por la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, supervisores y miembros de los equipos de orientación seccionales de CEBJA y CENS compartieron una jornada de capacitación sobre Educación Sexual Integral (ESI).
Escuelas secundarias del departamento participarán de esta actividad educativa donde a través de prácticas radiales se debatirá y reflexionará sobre distintas problemáticas que atañen a los adolescentes.
La Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE) informa que está disponible la planilla de asistencia correspondiente al bimestre octubre-noviembre.
Estas actividades se realizan con el fin de generar herramientas para planificar proyectos institucionales en prevención.
El encuentro se realiza desde este lunes y hasta mañana 4 de octubre, y por primera vez, en Malargüe, con el objetivo de brindar herramientas para la implementación de la ESI en las escuelas.
