Estudiantes y docentes de toda la provincia desplegaron creatividad, compromiso pedagógico y talento audiovisual para homenajear al General José de San Martín y mantener vivo su legado histórico en las aulas mendocinas
La edición 2026 del Concurso de Cortos Sanmartinianos: “San Martín y la fuerza transformadora de Cuyo” tuvo su cierre y también sus ganadores.
Se trata de una iniciativa que convocó a escuelas secundarias de toda la provincia con el objetivo de rescatar los valores, la gesta y el pensamiento del Padre de la Patria a través del lenguaje audiovisual.
A lo largo de la convocatoria, estudiantes y docentes formaron equipos de trabajo donde la investigación histórica, guion, actuación, escenografía y edición técnica se articularon en proyectos con una impronta pedagógica que buscó ser profundamente enriquecedora.
Un proceso riguroso y colaborativo
La dinámica del certamen estuvo diseñada para acompañar a las comunidades educativas en cada etapa del proceso creativo. Desde la fase de preproducción y confección del guion técnico, hasta la filmación y posproducción, las escuelas participantes demostraron un gran compromiso.
El jurado examinador - integrado por un cuerpo interdisciplinario de ocho evaluadores - analizó y valoró cada obra bajo criterios rigurosos de ponderación:
- Guion y narrativa: estructura, coherencia y profundidad del mensaje.
- Contenido Sanmartiniano: fidelidad histórica, puesta en valor de los principios y vigencia de la gesta.
- Creatividad en la temática: originalidad de los enfoques y formas innovadoras de abordar la historia.
- Actuación e interpretación: expresividad, naturalidad y compromiso actoral de los estudiantes.
- Arte y puesta en escena: vestuario, escenografía, locaciones y ambientación.
- Potencial pedagógico: capacidad del corto como recurso de enseñanza para otras comunidades educativas.
- Creatividad técnica: recursos visuales, sonoros y de edición empleados.
Mención sobre la calidad de las participaciones
El nivel general expresado en las planillas de evaluación, según la organización, reflejó una paridad técnica y artística destacable.
Las calificaciones generales demostraron que, más allá del cuadro final de ganadores, todas las escuelas que participaron alcanzaron estándares sobresalientes en rubros clave como el compromiso interpretativo, creatividad narrativa y capacidad de transformar conceptos históricos en relatos audiovisuales movilizadores.
El jurado resaltó, además, la diversidad de miradas, la dedicación en la recolección histórica y el esfuerzo colectivo desplegado en las aulas y locaciones escolares.
Cuadro de Honor y orden de mérito
Concluido el proceso de evaluación y cómputo de las planillas generales, la Dirección General de Escuelas (DGE) comparte la nómina de proyectos distinguidos en el orden de mérito del concurso. Específicamente los tres primeros puestos y las tres menciones especiales:
1° Lugar: "San Martín en la escuela"
- Escuela: N.º 4-191 Daniel Hugo Pierini
- Reconocimiento: Mención a la Excelencia Integral y Valor Pedagógico
- Reseña: Una propuesta de impecable nivel narrativo y conceptual que logra articular una historia atrapante con un riguroso rescate de los valores sanmartinianos. Destacado con la máxima valoración por su potencial didáctico, su creatividad temática y una calidad estética sobresaliente.
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2° Lugar: "Cuando el pasado no encuentra"
- Escuela: N.º 4-098 República del Perú
- Reconocimiento: Mención a la Innovación Temática y Puesta en Escena
- Reseña: Proyecto distinguido por la originalidad de su planteo, un sólido guion y un cuidadoso trabajo en dirección de arte, vestuario y ambientación que enriquece significativamente la experiencia estética.
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- Escuela: N.º 4-073 Adolfo Bioy Casares
- Reconocimiento: Mención al Contenido Histórico y Calidad Narrativa
- Reseña: Se destacó por la madurez de su guión y por abordar con especial sensibilidad y fidelidad histórica la dimensión ética e ideológica del General San Martín.
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Mención especial Nº1: "Un día cualquiera"
- Escuela: N.º 4-001 JV Zapata
- Reconocimiento: Mención al Equilibrio Narrativo e Interpretación
- Reseña: Un corto sumamente fluido y natural en el que resalta la fuerza expresiva de su elenco escolar, logrando conectar de forma ágil la rutina actual con las ideas de libertad y compromiso.
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Mención especial Nº2: "La estrategia del campeón"
- Escuela: N.º 4-223 Antonio Matías Iriarte
- Reconocimiento: Mención al Desempeño Actoral y Potencial Didáctico
- Reseña: Obra reconocida por la energía y frescura de sus actuaciones, complementadas con un enfoque eminentemente pedagógico pensado para conectar de forma directa con las juventudes.
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- Mención especial Nº3: "El mural que despertó”
- Escuela: N.º 4-150 Doctor Mario Pérez Elizalde
- Reconocimiento: Mención al uso de los recursos
- Reseña: El corto se destaca por su ingeniosidad y creatividad a la hora de simplificar el uso de los recursos a su alcance. Un mural de la Escuela cobra vida con un diálogo interesante
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De esta manera, el gobierno escolar pone en valor a las escuelas, estudiantes, docentes y equipos directivos que formaron parte de esta edición de los Cortos Sanmartinianos y que aportaron su voz, trabajo y creatividad a la memoria histórica de nuestra provincia.
Fuente: Prensa DGE
