En el marco de la iniciativa impulsada por Bounty EdTech y EY GDS Argentina, la Escuela Cristiana Evangélica participó con su proyecto AquaAlert, enfocado en abordar los objetivos de Desarrollo Sustentable establecidos por la ONU y obtuvo el tercer puesto a nivel nacional.
Estudiantes de Nivel Secundario de la escuela Cristiana Evangélica S-63, de la ciudad de Mendoza, dependiente de la Dirección de Educación Privada de la DGE, representaron a Mendoza en el programa EY STEM APP 2026. La propuesta consistió en idear y desarrollar proyectos tecnológicos con impacto social y estuvo dirigida a jóvenes de entre 13 a 17 años de las instituciones educativas de todo el país.
Bajo la mediación pedagógica del docente referente Iván Furlani se conformaron y preinscribieron tres grupos con las propuestas: EcoPuntos: Reciclaje que dé puntos utilizables para uso diario; AquaAlert: Sistema inteligente de detección de fallas en red de agua y EcoQuest: Videojuego educativo y concientizador de reciclaje y cuidado del medioambiente.
De acuerdo a una selección interna, el proyecto “AquaAlert”, integrado por los estudiantes Valentina Piantini Siciliano, Ambar Isabella Lopreste Sandoval, Franco Aset Campalans y Lucca Ariel Lopreste Sandoval, representó a la institución y permitió mostrar el talento, la creatividad y la capacidad de innovación de los jóvenes mendocinos en las disciplinas STEM.
La instancia final de la competencia se desarrolló de manera virtual a través de Microsoft Teams ante un jurado de especialistas, el pasado miércoles 19 de agosto. Luego de un recorrido pedagógico innovador de cinco meses, integraron las diez instituciones finalistas: la Fundación Puerta 18 (Buenos Aires); la Escuela Secundaria El Porvenir (Tucumán); la Escuela de la Costa 1-720 (Chubut); el Colegio Secundario Divino Corazón de Jesús (Santiago del Estero); el Nodo Tecnológico (Catamarca); el Colegio Mecenas (Corrientes); la Escuela Secundaria Presidente Avellaneda (San Juan); la Escuela S-63 Cristiana Evangélica (Mendoza); el Colegio Mano Amiga (Buenos Aires) y la Escuela 2-057 San José de Calasanz (Santa Fe). Fue una experiencia desafiante, en la que la institución mendocina obtuvo el tercer puesto a nivel nacional.
Desde la Dirección de Educación Privada, su titular Florencia Espresatti expresó sus felicitaciones a la comunidad educativa de la Escuela Cristiana Evangélica Mendoza, y destacó: “la presentación de esta iniciativa que aborda con rigor científico e innovación tecnológica la detección de fallas en estructuras hidráulicas para optimizar el cuidado del agua, un recurso vital en nuestra provincia frente a la emergencia hídrica. Siendo la única escuela de la provincia de Mendoza en participar de esta competencia, sus estudiantes y docentes no solo representan un modelo de excelencia, creatividad y compromiso con los desafíos de nuestro entorno, sino que demuestran el enorme talento y potencial que albergamos en nuestras aulas de gestión privada”, concluyó.
Cecilia Alonso, directiva de nivel secundario de la ECEM, puso en valor la participación de los estudiantes en el Proyecto EY STEM APP 2026 que permitió descubrir sus capacidades. “Fue un desafío involucrarnos con temas de impacto social con relación a problemáticas propias de nuestra provincia, en un proceso de varios meses y etapas que nos demostraron que perseverar vale la pena. Además, de la experiencia de compartir y conocer los proyectos de distintas provincias del país. Estamos orgullosos de nuestros estudiantes que con trabajo y esfuerzo lograron el merecido reconocimiento, y los alentamos a ser parte de futuras propuestas”.
Por su lado, Furlani agradeció a la comunidad educativa y resaltó el interés de los estudiantes por la ciencia y la conversión de sus ideas en soluciones reales a problemas cotidianos. “La dedicación, el trabajo y el compromiso de todos los equipos son una motivación para seguir enseñando con pasión, incentivando la curiosidad y el desarrollo de talentos en las nuevas generaciones”.
Proyecto AquaAlert
Problemática: Detección tardía o fallas en estructuras hidráulicas causando pérdidas de agua en una provincia en situación de emergencia hídrica.
Propuesta: creación de AquaAlert un sistema de monitoreo inteligente del agua a gran escala. El sistema utilizará una red de sensores distribuidos en tanques, cañerías, acequias y otros puntos estratégicos para detectar anomalías, pérdidas o consumos inusuales. Toda la información se centralizará en una plataforma digital capaz de generar alertas tempranas y facilitar la toma de decisiones.
Beneficiados: Habitantes de la ciudad, municipios y empresas prestadoras de servicio.
De esta manera, el éxito de los estudiantes de la Escuela Cristiana Evangélica en el certamen nacional demuestra que el aprendizaje basado en proyectos es el puente perfecto entre las aulas y las necesidades de la comunidad. Su propuesta tecnológica ya no es solo un prototipo escolar; es una realidad que promete transformar y una prueba irrefutable de que la juventud tiene las respuestas que el futuro estratégico del país necesita.
Fuente: Prensa DGE
