Los equipos del Servicio de Orientación Escolar de todas las escuelas de nivel secundario dieron comienzo a una serie de encuentros para construir una red de contención, acercar a las familias y generar estrategias visibilizando cada contexto particular de cada estudiante.
La Dirección de Acompañamiento Escolar junto a la Dirección de Educación Secundaria, tanto orientada como técnica, en el marco de la implementación de la circular institucional obligatoria del operativo territorial de responsabilidad parental, informaron que comenzaron los encuentros con los equipos de los Servicios de Orientación Escolar (SOE). Esta propuesta tiene como objetivo principal abordar de manera integral y situada el cuidado de los trayectos escolares desde el nivel Inicial hasta el nivel secundario y fortaleciendo la circular de responsabilidad parental.
Esta iniciativa representa el primer paso formal para fortalecer y consolidar la práctica de trabajo conjunto y articulado entre niveles educativos en el territorio, siendo este un objetivo estratégico y prioritario para optimizar las intervenciones en la comunidad educativa.
El primero de los encuentros tuvo lugar de manera presencial en Las Heras el pasado miércoles, y convocó a los integrantes de los SOE de escuelas de Lavalle, Luján de Cuyo, Maipú, Godoy Cruz, Guaymallén, Capital y el departamento anfitrión. El cronograma de fechas recorrerá todo el territorio provincial, y tiene como fin construir acuerdos operativos y técnicos entre los equipos intervinientes, fortalecer el vínculo con las familias y por parte de los adultos responsables garantizando la escucha desde los profesionales de las instituciones educativas. El próximo encuentro se realizará el 24 de agosto y el gobierno escolar seguirá hasta el 31 de agosto garantizando la participación de los profesionales del SOE, tanto de manera presencial como virtual, en todo el territorio provincial.
Carina Gannam, directora de Acompañamiento Escolar, explicó que este operativo hace foco en la prevención y articulación con las familias por medio de un trabajo territorial. “Queremos fortalecer la red de co-responsabilidad educativa, la prevención y los vínculos entre la escuela y las familias”, dijo.
“Queremos conocer las realidades o motivos que dificultan el acercamiento de los adultos responsables con la escuela, construir acuerdos, definir estrategias de acompañamiento adaptadas a las particularidades de cada contexto familiar. Hacer puentes con los padres para que asuman su rol en la tarea educativa”, agregó la directora de Acompañamiento Escolar.
Es importante destacar el trabajo que van a realizar los equipos técnicos vinculando los diferentes niveles educativos para integrar un construir una red de contención, acercando a las familias y generar estrategias desde un lugar más cercano conociendo cada contexto particular.
“Hemos sectorizado toda la provincia las escuelas de nivel Inicial y Primario de la misma zona para articular entre escuelas cercanas para comenzar estas jornadas y seguir los trayectos de manera integral y la intervención sea en conjunto entre los equipos”, informó Carina Gannam.
Fuente: Prensa DGE
