En el marco del espacio curricular Lengua y Literatura de 5º año del Colegio S-109 Las Candelas, y a partir del abordaje de Martín Fierro, el profesor Ezequiel Penice Sarabia propuso una experiencia que trasciende la lectura y el análisis de una de las obras fundamentales de nuestra literatura.
La producción realizada por Amparo Pérez Diez junto a su familia expresa especialmente el sentido que buscamos darle a los aprendizajes: que aquello que sucede en el aula pueda dialogar con las historias personales, los vínculos familiares y la comunidad de la que nuestros estudiantes forman parte.
Trabajar Martín Fierro implica acercarse a preguntas que continúan teniendo vigencia: quiénes somos, de dónde venimos, qué valores nos constituyen, qué significa pertenecer y de qué manera construimos nuestro propio camino.
En 5º año, cuando nuestros estudiantes comienzan a transitar el cierre de una etapa fundamental de su escolaridad y a proyectarse hacia el futuro, estas preguntas adquieren un significado particular. La literatura se convierte entonces en una oportunidad para mirar la propia historia, reconocer las raíces y pensar el proyecto de vida desde la identidad y la pertenencia.
La participación de la familia de Amparo en esta producción amplía, además, las fronteras del aula. La escuela se encuentra con la familia y la comunidad, recuperando saberes, experiencias y relatos que enriquecen el aprendizaje y le otorgan un sentido profundamente humano.
Porque educar no consiste solamente en transmitir conocimientos. También significa generar experiencias que permitan a nuestros jóvenes econocerse como parte de una historia, valorar sus raíces y, desde ellas, animarse a construir su propio futuro.Colegio S-109 Las Candelas:
Una escuela que construye comunidad, pertenencia y proyecto de vida.
Fuente: Prensa DGE
