La instancia se erige como una herramienta integral que permite relevar información valiosa sobre el desempeño profesional, las prácticas de enseñanza, la comunicación pedagógica y la construcción de ambientes de aprendizaje de calidad.
La Dirección de Educación Superior de Mendoza puso en marcha una nueva edición del proceso de Evaluación de Desempeño Docente en los Institutos de Educación Superior de la provincia de Mendoza, una política orientada a fortalecer la calidad educativa, promover la mejora continua de las prácticas de enseñanza y consolidar una cultura institucional basada en la reflexión y la innovación pedagógica.
La iniciativa da continuidad al trabajo iniciado durante 2025 con la primera experiencia piloto desarrollada en Nivel Superior, que permite avanzar hacia un modelo de evaluación cada vez más participativo, sistemático y centrado en el fortalecimiento de las trayectorias formativas de estudiantes y docentes.
El dispositivo contempla la participación de distintos actores de la comunidad educativa, al incorporar la mirada de estudiantes, equipos directivos y docentes. De esta manera, la evaluación se configura como una herramienta integral que permite relevar información valiosa sobre el desempeño profesional, las prácticas de enseñanza, la comunicación pedagógica y la construcción de ambientes de aprendizaje de calidad.
Desde la Dirección de Educación Superior destacaron que el objetivo principal no es la calificación individual sino la generación de información que contribuya al desarrollo profesional docente y al fortalecimiento institucional. En este sentido, la evaluación busca identificar fortalezas, reconocer buenas prácticas y detectar oportunidades de mejora que permitan enriquecer los procesos educativos.
“La calidad educativa se construye a partir de la reflexión permanente sobre nuestras prácticas. Este proceso constituye una herramienta estratégica para seguir fortaleciendo la formación superior, acompañar a los docentes en su desarrollo profesional y garantizar mejores oportunidades de aprendizaje para los estudiantes”, señalaron.
La evaluación se desarrollará mediante instrumentos diseñados específicamente para el nivel superior y permitirá obtener información sobre dimensiones vinculadas al desempeño profesional, la planificación de la enseñanza, el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles, la innovación pedagógica y el compromiso institucional.
Asimismo, los resultados obtenidos serán utilizados para orientar futuras acciones de capacitación, actualización profesional y fortalecimiento institucional, consolidando una política pública que pone en el centro la calidad de la formación y la mejora continua del sistema educativo.
La propuesta se enmarca en una agenda más amplia de fortalecimiento de la Educación Superior mendocina, que incluye procesos de evaluación institucional, investigación educativa, formación continua y desarrollo profesional docente. En conjunto, estas acciones buscan consolidar un sistema formador capaz de responder a los desafíos actuales de la educación y contribuir al desarrollo social y productivo de la provincia.
Con esta nueva edición, Mendoza reafirma su liderazgo en la implementación de políticas innovadoras de evaluación y mejora de la calidad educativa, al promover una cultura institucional basada en la participación, la evidencia y el compromiso con la excelencia académica.
Fuente: Prensa DGE
