La comunidad educativa de San Martín participó activamente de una innovadora propuesta pedagógica diseñada para fortalecer la interculturalidad, valorar los saberes ancestrales y promover un firme compromiso con el cuidado del medio ambiente.
La escuela 1-490 José Segundo León Aguilera, bajo la dirección de Alejandra Peralta y la vicedirección de Graciela Sacri vivió una experiencia significativa de aprendizaje y encuentro en torno a la celebración de la Pachamama, una tradición que invita a reconocer nuestras raíces culturales y a reflexionar sobre la relación que construimos con la naturaleza.
La propuesta se enmarca en el trabajo institucional destinado a fortalecer dos conceptos fundamentales: la interculturalidad y el cuidado del medio ambiente. A través de experiencias socioeducativas significativas, la escuela busca generar espacios donde los estudiantes puedan conocer, valorar y respetar las distintas culturas que forman parte de nuestra comunidad.
Pachamama: la Madre Tierra
Para los pueblos originarios de los Andes, la tierra no es solamente el espacio que habitamos. Es un ser vivo, fuente de vida y parte fundamental del equilibrio de la naturaleza. La palabra Pachamama, de origen quechua, está formada por pacha, que significa tierra o mundo, y mama, madre. La celebración representa una profunda expresión de gratitud, respeto y reciprocidad con la naturaleza.
Los pueblos agradecen los frutos que brinda la tierra y expresan sus deseos de prosperidad, salud y abundancia para el año venidero. Se trata de una tradición que mantiene vigente una mirada profundamente vinculada con el cuidado del ambiente y con el reconocimiento de la naturaleza como fuente de vida.
La ceremonia posee un profundo sentido de reciprocidad y celebración de la vida. Conocer cómo se realizaba y cómo continúa realizándose en la actualidad, permite acercarnos a una tradición que forma parte de la identidad de numerosas comunidades. En nuestra escuela, esta propuesta adquiere además un significado especial, ya que dentro de la comunidad educativa hay familias cuyos orígenes se encuentran vinculados con comunidades originarias.
Durante la jornada, una estudiante compartió un poema escrito en lengua quechua, acompañado por su traducción. La poesía permitió acercar a toda la comunidad educativa a la profunda devoción que los pueblos originarios sienten y han sentido históricamente por la Pachamama.
Al respecto, Alejandra Peralta destacó la importancia de educar para el respeto y el cuidado, señalando que la experiencia permitió reflexionar sobre cómo construir una relación más consciente con nuestro entorno.
Fuente: Prensa DGE
