Destinatarios

2° grado. Caminos de números

Dado el siguiente cuadro, hay que escribir caminos[13]. [13] Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación (2001). Para seguir aprendiendo. Material para alumnos. EGB1. Unidad

2° grado. Dígitos

La maestra les dijo a los chicos que el lunes iban a armar grupos para jugar en la “compu”. En uno de los juegos, aparecen

1° grado. Ruleta

En qué color es más  posible que se detenga la ruleta[11] [11] Adaptación de https://es.ixl.com/math/1-primaria  

1° grado. Gráficos estadísticos

Observa los animales vistos por la exploradora y colorea la cantidad de cuadraditos correspondiente a cada tipo de animal[10]. [10] Adaptación de http://www.genmagic.net/repositorio/thumbnails.php?album=5

1° Grado. Tesoros

En un juego donde hay que encontrar tesoros abriendo puertas, aparecen puertas con números y códigos secretos[5].   [5] Ministerio de Educación. Presidencia de la

1° grado. Lista de precios

Respondé las preguntas a partir de la lista de precios [2]. Muñeco superhéroe:         $ 25 Pelota:               

1° grado. Juego de cartas: la guerra

Dos niños están jugando a las cartas. El juego se llama “La guerra”[1]. [1] Adaptación de: Broitman, Claudia. (2007). Serie Curricular MATEMÁTICA Nº 1. Dirección Provincial

G20. Orientaciones para el aula

La cumbre de ministros de Finanzas del Grupo de Países Industrializados y Emergentes (G20) que se realizará el 4 y 5 de septiembre próximo en Mendoza, con Argentina como Nación presidente del destacado foro internacional durante 2018, por primera vez considerará la Educación como importante eje de trabajo a desarrollar, a través de la incorporación de actividades para el aula, con sugerencias para la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y orientaciones pedagógicas.

Una alternancia léxica: femicidio vs. feminicidio

En algunas ocasiones, se da en los hablantes una alternancia en la formación de una palabra que se debe a diversos factores. En el caso que nos ocupa, entran en competencia la formación que toma la palabra latina fēmĭna, ae, con aquella que suprime una sílaba debido a la fuerte influencia que ejerce la palabra homicidio, basada en el latín hŏmo, ĭnis. Si bien la etimología es un punto de partida muy importante, en especial cuando se trata de formaciones cultas relativamente neológicas como femi(ni)cidio, igualmente importante resulta el paradigma léxico en el que la palabra se inserta y cuán anómala les resulta a los hablantes una palabra en relación a ese paradigma.