Caso 7. Educación Primaria
La situación se desarrolla en una escuela urbano-periférica de nivel primario, situada en un contexto de alta vulnerabilidad social ya que las familias se desempeñan en actividades laborales informales y temporales, los ingresos son muy inferiores a la canasta básica y la mayoría no cuentan con servicios esenciales. Los padres, en su mayoría tienen escolaridad […]
Caso 6. Educación Secundaria
Escuela secundaria urbana, funciona en los turnos mañana y tarde y posee bachiller en administración y economía y bachiller en ciencias sociales y humanidades. El % de estudiantes promovidos al último día de clases en los últimos tres ciclos lectivos no superó el 40%; el % de asistencia de estudiantes en los últimos tres ciclos […]
Caso 7. CENS
En un CENS de zona urbana, funciona en turno noche. Posee una matrícula de 200 estudiantes y un promedio de 18 estudiantes por curso. El porcentaje de asistencia anual es del 45%. El 60% de la planta funcional es suplente en el cargo/función, en los últimos dos años se registró un importante número de jubilaciones […]
Caso 6. Educación Primaria
Escuela primaria urbana de la provincia, con matrícula de 660 estudiantes, posee 4 secciones por grado distribuidas en turno mañana y tarde. Con zona bonificada del 10%. La planta funcional docente está integrada por 48 docentes, de los cuales 2 están en cambio de funciones y una docente en traslado preventivo. El Equipo Directivo está […]
Caso 5. Educación Inicial
Una escuela primaria, con jardín de infantes nucleado, posee dos salas de Nivel Inicial en ese núcleo, una sala de 4 años y otra de 5 años. Los estudiantes de sala de cinco años ingresan a primer grado de la escuela primaria. Es una escuela rural, tiene una matrícula reducida, de 102 estudiantes, quienes residen […]
Caso 6. CEBJA
Centro educativo CEBJA ubicado en una zona urbano-rural, a 15 km de la Ciudad de Mendoza. La escuela funciona en el turno mañana y tarde de 9:30 a 13:00 y de 14:00 a 17:30 hs. Cuenta con una matrícula total de 147 estudiantes que se distribuyen del siguiente modo: en el turno mañana funcionan un […]
Caso 6. CENS
El CENS, ubicado en una zona rural, cuenta con una matrícula de 120 estudiantes adultos, en su mayoría trabajadores rurales. Los estudiantes se distribuyen en: un aula de 2° año Ciclo Orientado Nivel Secundario y un aula multiciclo. Todas las aulas son de Formato Educativo Graduado y de Opción Pedagógica Presencial. El equipo docente trabaja […]
Caso 5. Educación Especial
La Escuela Primaria de Educación Especial comparte edificio con una Escuela de Educación Integral. Ambas instituciones han experimentado un aumento progresivo en sus matrículas, lo que ha generado la necesidad de redistribuir los recursos y espacios disponibles. Desde hace 2 años, funcionan en la tarde, 2 salas de Atención Temprana que no son utilizadas durante […]
Caso 5. Educación Secundaria
Una escuela secundaria orientada de reciente creación (8 años), comparte edificio con escuela primaria, cuyos estudiantes de séptimo año ingresan a primer año de la escuela mencionada. Es una escuela rural, tiene una matrícula de 102 estudiantes, quienes residen en zonas aledañas a la escuela en un rango de distancia máxima de entre 10 km. […]
Caso 4. CCT
El Centro de Capacitación para el Trabajo tiene 334 alumnos, es urbano marginal, funciona en un solo turno tiene 14 divisiones, 23 docentes, de los cuales 3 están en cambio de funciones. Presenta un alto índice de ausentismo de estudiantes, con un promedio anual inferior al 70% de asistencia. Ofrece cursos de formación profesional en […]
