Bibliografía
El siguiente listado de fuentes de información constituye el más relevante y adecuado para el desarrollo de los contenidos y temas propuestos en los distintos ejes. La bibliografía general incluirá una variedad de recursos, como libros, artículos de revistas, sitios web, documentos gubernamentales, informes técnicos, normativas al respecto, entre otros.
EJE I: Rol Directivo democrático y participativo
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Podestá y Abregú (2020) Directores: líderes en acción.
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Resoluciones del consejo federal: 174, 310
Ley 6970 de Educación Provincial
Código civil, Acuerdos paritarios, Ley 4934, Estatuto del Docente-Decreto 313/85, Reglamentario del Estatuto del Docente.
Decreto 1917/72 – Decreto 3180/2023 – Decreto 78/2024
Resolución 38-T/51 – Resolución 102/76
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Pastor, Sanchez Serrano y Zubillaga del Río “Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Pautas para su introducción en el currículo”
Pablo Pineau La escuela entre la oferta igualadora y la demanda diferenciada o que hacemos con esa institución que nos dejó la modernidad.
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Ley 23849 Convención sobre los Derechos del Niño.
Ley 26150 Programa Nacional de ESI
Ley 27499 Ley Micaela
Ley 8806/15 Violencia de Género
Resoluciones sobre inclusión Educativa: Res 3399/18-Res 3400/18-Res 3401/18-Res 3402/18 “NORMATIVA SOBRE INCLUSIÓN EDUCATIVA PERSONAS CON DISCAPACIDAD»
Resolución 0018/2016 TRAYECTORIAS EDUCATIVAS COMPARTIDAS EDUCACIÓN ESPECIAL»;
Resolución 3168/18 “pautas de abordaje a Estudiantes con Discapacidad Certificada, que provengan de cualquier Nivel y/o Modalidad del Sistema Educativo”
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Siede, I Democracia y educación en valores
EJE III: Interacción institucional. Comunicación, mediación y conflicto.
Directores que hacen escuela. Encarar el día a día El Conflicto en la escuela.
Duschatzky. S (2013) Veo veo… ¿Qué ves? Percepciones más allá (o más acá) de la violencia
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Tenti Fanfani, Emilio La Escuela y La Cuestión Social
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Ley 4934, Estatuto del Docente-Decreto 313/85, Reglamentario del Estatuto del Docente.
Decreto 3843 Estatuto del celador.
Decreto 1386/93 Condiciones Laborales.
Decreto 1187 Protocolo en situaciones emergentes
Resolución CFE Nº 239/14 Pautas y Criterios Federales para la elaboración de Acuerdos de Convivencia para el Nivel Inicial y el Nivel Primario
Resol 1949/2022 Régimen académico y de convivencia para el nivel primario.
Resolución 558/18 Régimen de Convivencia escolar en el nivel secundario
Resolución 1881/17 Régimen de asistencia Modalidad de Educación Especial
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CFD 300/16
Ley 6970 Ley provincial de educación
Ley 9003-17 procedimientos administrativos
Ley 5811 y sus modificaciones paritarias Decreto reglamentario 727
Ley 6929 Incompatibilidad y su decreto reglamentario 285-
Estatuto del Sute: derechos de los delegados escolares y a plenario.
Resoluciones 484-primaria, 485-inicial, 930-Jóvenes y adultos, 248-técnica, 047-secundaria.
Resolución 211/95 Entrega y recepción de escuelas
Resolución 392-HCA-15 Inversión de fondos y su rectificatoria
Resolución 166-HCA-21
Resolución 30-HCA-20- Reglamento ocupación casa habitación.
Resolución N° 32-HCA-16- Inventario o reglamento de gestión de bienes de uso- Resolución 405-HCA- 22- Inventario (Ampliación)
Resolución N° 150-HCA-2003- Préstamo de edificios.
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EJE V: Pensamiento estratégico y gestión del cambio con evidenciasa
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Resoluciones: 2489/06 y 0018/17 LEGAJO ÚNICO INICIO DE TRAYECTORIA ESCOLARES: LUITE y LUA
Resol 667/2023 Edificios compartidos
Resolución 539/07 Agenda del equipo directivo
Resolución 235/90 Carga horaria Secundaria
Resolución 1562/93 Horario del nivel inicial
Resolución 1296/18 Sistema de Gestión Educativa Mendoza – GEM
Resolución 887/24 Obligatoriedad de carga de datos-asistencia del personal en el Sistema GEM
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