4° grado. Salto en largo
5 octubre, 2018
Diego, Bruno, Nico y Martín están comparando los valores que obtuvieron ellos y otros compañeros en la última práctica de salto en largo.[2] [2]Agrasar, Mónica
Diego, Bruno, Nico y Martín están comparando los valores que obtuvieron ellos y otros compañeros en la última práctica de salto en largo.[2] [2]Agrasar, Mónica
Leé esta historieta y resolvé las consignas.[1] [1]Agrasar, Mónica y otros. (2004). Matemática 4. 1º Ed. Buenos Aires. Longseller.
Algunos mochileros usan la brújula para orientarse. Observen la brújula, y sigan el sentido de sus flechas para marcar este recorrido sobre el embaldosado[26]. [26]
Observa la imagen, redacta y resuelve problemas[25]: [25 Adaptación de: Dirección General de Escuelas. Provincia de Mendoza (2015). Mendoza Hace Matemática 3. Dirección de Educación Primaria.
Las señoritas de la escuela les hicieron la fiesta de bienvenida a todos los chicos; repartieron golosinas y organizaron distintos juegos[24]. [24] Dirección General de
En el teatro de un pueblo están contando cuántas entradas se vendieron durante las funciones del último festival[23]. [23] Ministerio de Educación. Presidencia de la
En la escuela de Martín organizaron un desafío con cartas. Los chicos prepararon las tarjetas con los desafíos. Para estos desafíos, se usan cartas con
Plantear adivinanzas [4] [4] Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. (2006). Matemática. Cálculo mental con números naturales. Secretaría de Educación. Dirección General de Planeamiento. Dirección
Éstas son las ventas de alfajores del quiosco de la escuela en una semana.
Estos chicos son compañeros nuevos de 3º grado. Con ayuda de las pistas, adivina cómo se llaman. Después escríbele el nombre a cada uno[21]. [21]
