Resolución 6178-DGE. Apertura de inscripción de aspirantes para obtener el Bono de Puntaje Secundaria 2025 (2024)
La Dirección General de Escuelas emitió la Resolución 6178 que corresponde a la convocatoria para la emisión del Bono Puntaje Secundaria 2025 (Dirección de Educación Secundaria, Coordinación de la Modalidad de Educación Técnica y Trabajo y Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos) y Centros de Capacitación para el Trabajo 2025, para su participación en los concursos de Ingreso, Acrecentamiento, Suplencias y cualquier otro movimiento que requiera de su presentación. El gobierno escolar coordinará las acciones necesarias y todos los actos útiles correspondientes para llevar adelante la emisión del bono puntaje acorde a la normativa vigente.
Quedó habilitada la inscripción para el Bono de Puntaje Nivel Secundario 2025
La DGE habilita la inscripción para los docentes y profesionales que deseen desempeñarse en la docencia que aspiran a obtener el bono para participar de los concursos de ingreso, acrecentamiento, suplencias y cualquier otro movimiento del Nivel Secundario. La Dirección General de Escuelas emitió la Resolución N.º 2024-6178-E-GDE-MZA-DGE que corresponde a la convocatoria para la […]
«Mendoza Más Vos»: una experiencia educativa que trasciende las aulas
Más de 3500 estudiantes de secundaria en Mendoza participaron en la edición 2024 del programa educativo «Mendoza Más Vos«, enfocado en la educación financiera y tributaria con un enfoque dinámico e interactivo. Basado en su exitoso antecedente, el programa fue renovado con actividades innovadoras como simulacros, debates, concursos en redes sociales y representaciones teatrales, fomentando […]
Responsabilidad Fiscal 3er Trimestre 2024
3er Trimestre 2024 – DGE Anexo 1 Anexo 2 Anexo 2 Bis Anexo 3 Anexo 4 Anexo 5 Anexo 6 Anexo XX Anexo XXI Anexo XXI Bis Anexo XXX – DGE Art 5 inc c) Anexo XXX – DGE Art 5 inc d) 3er Trimestre 2024 – UCPP Anexo 1 Anexo 2 Anexo 2 Bis […]
Traslado Transitorio Jerárquico y Docente por Primera vez
Traslado Transitorio Jerárquico y Docente por Primera vez
El Teatro Independencia abre la convocatoria para talleres de formación 2025
La Subsecretaría de Cultura del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE, a través de la Coordinación del Teatro Independencia, como parte de una política cultural de acceso al conocimiento y capacitaciones en diversas disciplinas, convoca a la presentación de proyectos para la realización de talleres en las Salas de Formación del Teatro Independencia en […]
Domingo 1 de diciembre
Música 21H. The Wine of Silence junto a la Orquesta Filarmónica de Mendozaen Mendoza. Una fusión mágica de música clásica, rock y experimental contemporánea, integra estilos como el de Robert Fripp, King Crimson & Guitar Craft. Entrada General: $20.000 por www.entradaweb.com.ar Teatro Independencia (Chile y Espejo, Ciudad de Mendoza).-
Sábado 30 de noviembre
Teatro 20H. Juan Pablo Geretto presenta Maestra normal. Un espectáculo donde el humor y el amor se combinan para realizar una cálida devolución a quienes nos guiaron desde los primeros pasos. Ganador de diferentes premios como el Martín Fierro al actor Revelación, el Konex a la labor unipersonal de la década, premio Estrella de Mar […]
Taller de concientización en el CEBJA Martha Alicia González Loyarte de Adaro
El pasado 28 de noviembre, el CEBJA 3-256 Martha Alicia González Loyarte de Adaro llevó a cabo un taller dirigido a padres, alumnos y docentes, con el objetivo de fomentar conocimientos socialmente significativos en torno a la salud y el bienestar de la comunidad educativa. La actividad se desarrolló en el aula Anexo I de […]
Guía de buenas prácticas para intervenciones por violencia de género en la DGE
Guía de buenas prácticas para intervenciones por violencia de género en la DGE Autor/es Equipo interdisciplinario de la Coordinación de Género de la Dirección General de Escuelas Resumen Esta Guía tiene como propósito principal, entregar recomendaciones que favorezcan la incorporación de la perspectiva de género, en las tramitaciones administrativas, ilustrando de esa manera buenas prácticas, […]
