Resolución 6024-DGE. Curso obligatorio sobre Bullying (2025)
Establecer un orden de prioridades entre los agentes que tendrán a su cargo la aplicación del mismo.
Ingreso docente anual 2026
Junta Calificadora de Méritos de Nivel Inicial da a conocer el comunicado para aspirantes almovimiento de ingreso docente anual 2026, para docentes que no poseen servicios ni gei. Fuente: Secretaria Técnica de Educación Inicial
¿El personal en disponibilidad puede hacer uso de licencias sin goce de haberes (Art. 52, 53, 61 Ley 5811 y Licencia Deportiva Ley Provincial 6457)?
Pregunta Pregunta ¿El personal en disponibilidad puede hacer uso de licencias sin goce de haberes (Art. 52, 53, 61 Ley 5811 y Licencia Deportiva Ley Provincial 6457)? Destinatario Docente, No Docente Respuesta Respuesta No, el personal en disponibilidad no puede gozar de las licencias especiales sin goce de haberes y de la licencia deportiva. Todos […]
El CEBJA Arnaldo Arturo Lindauer participó en la XXI Edición de la Fiesta del Adulto Mayor
Jóvenes y adultos del centro educativo sanrafaelino fueron parte de un evento sociocultural comunitario que promovió el bienestar y la integración intergeneracional en un clima inmersivo para todos los presentes. La comunidad educativa del CEBJA 3-097 Arnaldo Arturo Lindauer, Aula Anexa N° 3, que funciona en la biblioteca de Rama Caída, departamento de San Rafael, […]
¿El personal suplente puede hacer uso de licencias sin goce de haberes (Art. 52, 53, 61 Ley 5811 y Licencia Deportiva Ley Provincial 6457)?
Pregunta Pregunta ¿El personal suplente puede hacer uso de licencias sin goce de haberes (Art. 52, 53, 61 Ley 5811 y Licencia Deportiva Ley Provincial 6457)? Destinatario Docente, No Docente Respuesta Respuesta No, el personal suplente no puede gozar de las licencias especiales sin goce de haberes y de la licencia deportiva. Todos los detalles […]
Educación Artística presenta material pedagógico en el marco de la capacitación «El Museo en el aula»
La Coordinación de Educación Artística presenta un material pedagógico y didáctico orientado a acompañar la labor docente, con diversas herramientas que favorezcan la integración del patrimonio artístico en la enseñanza. Esta iniciativa se da en el marco de la capacitación denominada “El museo como aula”, que se realizó en seis encuentros presenciales en las instalaciones […]
Museo como Aula. Fernando Fader
Museo como Aula. Fernando Fader Autor/es Coordinación de Educación Artística Resumen o Introducción El presente material reúne una serie de fichas con orientaciones didácticas para abordar la obra del destacado pintor argentino Fernando Fader desde el área de Artes Visuales y su transversalidad con otros espacios curriculares. Estas propuestas han sido diseñadas con el objetivo […]
Desentraña los misterios, una propuesta para descifrar lo incierto
Materiales de las ponencias Desentraña los misterios, una propuesta para descifrar lo incierto Prof. Ivana Cordero, Prof. Cecilia Escudero, Lic. Sonia Foti, Prof. Darío Bagorda, Prof. Alberto Fernández La propuesta se centra en la enseñanza de la probabilidad y la estadística como ejes fundamentales para el desarrollo del pensamiento lógico, la toma de decisiones informada […]
La escuela Estación José Francisco Ugarteche festejó sus 25 años de trayectoria
En un emotivo acto se reconoció el esfuerzo, el trabajo comprometido, participativo y mancomunado de una comunidad educativa que logró visibilizar el sentido de pertenencia e identidad en donde está inserta la institución. La escuela 1-726 Estación José Francisco Ugarteche, ubicada en el barrio Cuadro Estación, Ugarteche, del departamento de Luján de Cuyo, bajo la […]
El CCT Leonor Lemos realizó la XI Edición del Proyecto Tejiendo Solidaridad
En el marco de la propuesta Tejiendo Redes, la institución capitalina desarrolló actividades que promueven aprendizajes con conciencia social que benefician a comunidades en situación de vulnerabilidad. La comunidad educativa del CCT F-P 6-018 Leonor Lemos, de Ciudad, bajo la dirección de Joana Paola Ricarte, llevó a cabo un proyecto con el propósito de que […]