Este nuevo rol docente colabora directamente con las maestras de sala, equipos directivos, orientadores y familias, fortaleciendo el entramado institucional.
La Dirección General de Escuelas, mediante la resolución 4536, autorizó la creación de la función de docente de apoyo institucional a las trayectorias de nivel Inicial. Esta iniciativa genera un impulso para enriquecer las experiencias de aprendizajes en este importante nivel como inicio del recorrido de educación obligatoria y se construye un aprendizaje integral.
Marcelo García, director de Educación Inicial destacó la importancia de atender a la diversidad de ritmos de aprendizaje que trae cada niño y niña: “en este marco, destacamos la incorporación de la nueva figura del Docente de Apoyo Institucional y a las Trayectorias (DAIT), un perfil pensado para acompañar a las instituciones, a los equipos directivos y a las docentes de sala ante los desafíos cotidianos”.
La presencia de esta nueva figura en los jardines colabora directamente con la maestra de sala, el equipo directivo, las orientadoras y las familias, fortaleciendo el entramado institucional para que cada estudiante cuente con las intervenciones y los apoyos que su desarrollo requiere. A partir de este trabajo articulado, se diseñan estrategias flexibles para acompañar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, conductuales o situaciones de discapacidad, posibilitando también el trabajo conjunto en la sala bajo la modalidad de pareja pedagógica cuando la propuesta lo requiera.
También esta figura contribuye a sostener la jornada escolar y el desarrollo de los días de clases ante imprevistos o licencias cortas del personal, asumiendo la sala cuando no es posible cubrir una suplencia inmediata.
“Entendemos que los primeros años del desarrollo infantil son una ventana de oportunidad única. Por eso, el paso por el jardín de infantes, de los 3 a los 5 años, debe ser un espacio tan potente, cuidado y profundo que fortalezca las bases para la continuidad en los siguientes niveles educativos y que trascienda la escolaridad y deje una marca significativa y positiva para toda la vida del sujeto”, completó el director de Educación Inicial.
Fuente: Prensa DGE
