La propuesta ofrece un espacio de reflexión para docentes sobre la enseñanza de la Estadística, utilizando una metodología activa y participativa. A través de un juego, los asistentes podrán generar y analizar datos en tiempo real, lo que les permitirá explorar de manera práctica conceptos estadísticos como la aleatoriedad, la variación y la probabilidad.
La actividad busca ir más allá de la simple aplicación de fórmulas, fomentando una comprensión conceptual y el pensamiento crítico. Al finalizar, se abrirá un espacio de intercambio para reflexionar sobre los conceptos trabajados y discutir cómo estas estrategias lúdicas y colaborativas pueden ser implementadas eficazmente en el aula para desarrollar el pensamiento estadístico de los estudiantes.