Memorándum 53-Primaria. Convocar al cuarto encuentro presencial denominado «Taller: Aprender a comprender lo que se lee» (2025)
Invitar a los docentes inscriptos en la Cohorte I al Cuarto Encuentro Presencial de la propuesta formativa en Alfabetización del Nivel Primario. Dirigido a: Inspección Técnica General, Inspecciones Técnicas Regionales, Inspecciones Técnicas Seccionales.
Memorándum 52-Primaria. 3er Encuentro – Fortalecimiento de Trayectorias (2025)
Comunicar la nómina de docentes MDT y de Ampliación que asistieron al Tercer Encuentro de Formación en el marco del Programa Fortalecimiento de Trayectorias. Dirigido a: Inspección Técnica General, Inspecciones Técnicas Regionales, Inspecciones Técnicas Seccionales.
Una ronda de mates que inspiró lecturas y reflexiones en el Sagrado Corazón
El Colegio Sagrado Corazón vivió una jornada especial en el marco del “Mes de la lectura en voz alta”, al recibir la visita del escritor mendocino Rogelio Aguilera, autor de Viajero, historias de mate. Alumnos de tercer, cuarto y quinto año compartieron una enriquecedora mañana de literatura, anécdotas y, por supuesto, una tradicional ronda de […]
Una propuesta del JIE 0052 para celebrar el mes de la lectura en voz alta
En el marco de la iniciativa de la Dirección General de Escuelas (DGE), que propone abril como el «Mes de la lectura en voz alta», el JIE 0052 de Guaymallén, Sección 16, presentó con entusiasmo su proyecto titulado: “Si quieres aventura, lánzate a la lectura”. Bajo la supervisión de Daniela Zaporta y el acompañamiento directivo […]
La escuela Molina de San Rafael realizó la 8ª edición de la Jornada por el Día Mundial de la Salud
La iniciativa fue organizada por las áreas de Salud y Educación Física de la institución secundaria, la Universidad de Mendoza, el Instituto Cruz Roja Argentina, la Dirección de Salud del Municipio, y el Instituto Jorge Coll. Este martes, en el marco del Día Mundial de la Salud, los estudiantes de […]
Están disponibles las Becas Progresar para estudiantes de nivel Superior
Los estudiantes ingresantes de hasta 25 años y los estudiantes avanzados de hasta 30 años podrán acceder a la beca. La inscripción se realiza a través de la plataforma Progresar y, previamente, los interesados deben registrarse en Mi Argentina. La Dirección de Educación Superior informa que, del 31 de marzo al 20 de abril, estará […]
Defensa Civil capacitó a docentes en prevención y actuación ante emergencias
La formación, realizada en modalidad virtual, reunió a 9.800 participantes y abordó protocolos de actuación frente a sismos, viento Zonda, incendios y otras situaciones de riesgo en el ámbito escolar. En el marco de la implementación del Plan de Contingencias Modelo para establecimientos educativos, Defensa Civil llevó a cabo una capacitación destinada a docentes de […]
PINI: un programa que favorece el desarrollo integral en el Nivel Inicial
Este proyecto integral acompaña a la primera infancia para potenciar el desarrollo de capacidades cognitivas, considerando que esta etapa está llena de oportunidades para el aprendizaje. Además, suma más tiempo dentro de las escuelas. La Dirección General de Escuelas, durante el ciclo lectivo 2025, continúa con la implementación del PINI (Proyecto Integral de Nivel Inicial), […]
Encuestarán a estudiantes sobre apuestas online
Como parte del programa “Tu mejor jugada es cuidarte” el gobierno escolar implementa diferentes acciones para abordar esta problemática que involucra a jóvenes y los pone en riesgo. También se acompañará con estrategias que fortalezcan comportamientos saludables. La Dirección General de Escuelas, por medio de la Dirección de Acompañamiento Escolar, emitió el Memorándum 2, donde […]
Nivel Inicial fortalece la formación docente
En el marco de los ejes de la política educativa de DGE, miembros del Equipo Técnico Pedagógico de la Dirección de Educación Inicial y estudiantes del Profesorado de Educación Inicial participaron en una jornada de articulación que robustece la formación docente en el Nivel. Este miércoles se llevó a cabo una jornada de articulación entre […]