Comienza el Concurso de Traslado de Ascenso y Jerarquía Directiva de nivel Primario
El proceso de este importante movimiento dentro del sistema educativo comienza el 28 de abril. La DGE generó el cronograma correspondiente con las fechas de las diferentes instancias. El ingreso definitivo será el 1 de febrero de 2026. La Dirección General de Escuelas (DGE) comunica que desde el 13 y hasta el 15 de agosto […]
Nivel Inicial continúa con el fortalecimiento y acompañamiento docente
Con el fin de garantizar la calidad educativa de un nivel educativo que se va ampliando, el Gobierno Escolar acompaña a docentes, directores y supervisores para mejorar los aprendizajes en esta importante etapa de formación integral, que asegura los derechos de la primera infancia. La Dirección de Educación Inicial, de la Dirección General de Escuelas, […]
Estudiantes de 7° grado narran a los más pequeños
En el marco del Mes de la Lectura en Voz Alta, los estudiantes de 7° grado de la Escuela N° 1697 Maestra Graciela Mathus de Carra protagonizaron una hermosa actividad el pasado lunes 14 de abril, al compartir un cuento tradicional con los niños y niñas de 1° grado. La jornada estuvo marcada por la […]
Se encuentra disponible la información sobre los Vouchers Educativos
Este programa de asistencia consiste en una prestación temporaria a las familias cuyos hijos asisten a instituciones educativas de gestión privada con aporte estatal superior al 75%. La Dirección General de Escuelas (DGE), a través de la Dirección de Educación Privada, comunica que se encuentra disponible toda la información referente a los Vouchers Educativos. Este […]
El Jardín Rayuin impulsa la lectura en voz alta para fortalecer vínculos
Desde el Jardín de Infantes Nucleado “Rayuin” N° 0-141, ubicado en General Alvear, Mendoza, se llevó adelante durante el mes de abril el proyecto “Lectura en voz alta”, una iniciativa pensada para fomentar el amor por los libros desde los primeros años de vida. A lo largo de varias jornadas, niñas y niños compartieron cuentos, […]
CEBJAS de la Sección 5 de San Rafael participaron en los encuentros pedagógicos interinstitucionales
En el marco del Proyecto de Acuerdos Seccionales (PAS) y del proyecto seccional «Deportes para Todos», estudiantes del Sur mendocino fueron parte de encuentros que conjugan experiencias y vivencias fundadas en la importancia de fomentar la educación a lo largo de toda la vida, y promover la participación comunitaria e inclusiva. La comunidad educativa de […]
Alumnos de la escuela La Fundición apuestan al uso de la tecnología como herramienta pedagógica
En el marco del proyecto “Formando lectores competentes”, estudiantes de niveles Inicial y Primario fortalecen la fluidez lectora a través de la producción del programa de noticias “Los pibes de la Fundi”, emitido por el canal de YouTube de la institución, con el abordaje de temas de interés para toda la comunidad. Gran repercusión obtuvo […]
Memorándum 53-Primaria. Convocar al cuarto encuentro presencial denominado «Taller: Aprender a comprender lo que se lee» (2025)
Invitar a los docentes inscriptos en la Cohorte I al Cuarto Encuentro Presencial de la propuesta formativa en Alfabetización del Nivel Primario.
Dirigido a: Inspección Técnica General, Inspecciones Técnicas Regionales,
Inspecciones Técnicas Seccionales.
Memorándum 52-Primaria. 3er Encuentro – Fortalecimiento de Trayectorias (2025)
Comunicar la nómina de docentes MDT y de Ampliación que asistieron al Tercer Encuentro de Formación en el marco del Programa Fortalecimiento de Trayectorias.
Dirigido a: Inspección Técnica General,
Inspecciones Técnicas Regionales,
Inspecciones Técnicas Seccionales.
Una ronda de mates que inspiró lecturas y reflexiones en el Sagrado Corazón
El Colegio Sagrado Corazón vivió una jornada especial en el marco del “Mes de la lectura en voz alta”, al recibir la visita del escritor mendocino Rogelio Aguilera, autor de Viajero, historias de mate. Alumnos de tercer, cuarto y quinto año compartieron una enriquecedora mañana de literatura, anécdotas y, por supuesto, una tradicional ronda de […]