Docentes de escuelas primarias fueron capacitados con kits Desprogramados
La Coordinación de Cooperación Educativa, en colaboración con Nómade Makerspace, impulsan la innovación educativa con esta innovadora herramienta didáctica. El sábado se llevó a cabo una jornada de capacitación para docentes de diez escuelas primarias de la provincia, marcando un paso adelante en la promoción del pensamiento computacional y el desarrollo de habilidades blandas en […]
Resolución 156-DEPJA. Roles y funciones de supervisores y directivos CEBJA y CENS (2025)
Aprobación e implementación de «Roles y funciones de Supervisores/as, Directores/as y Vicedirectores/as de la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos-CEBJA y CENS”, con sus correspondientes Anexos adjuntos.
Resolución 188-HCA. Dejar sin efecto la Resolución 184-16 HCA (2025)
El Honorable Consejo Administrativo autoriza la ocupación de la Casa-Habitación de la escuela 1-118 Primera Junta, del departamento de La Paz. Con destino de ser un espacio de Arte.
Resolución 151-DGE. Modificación del Cronograma-Concurso cargos Bedel/Secretario (2025)
Prórroga funcionamiento jurado y modificación en el cronograma. Extiéndase el funcionamiento del jurado del Agrupamiento B: Bedel/Preceptor del concurso público y abierto de títulos, antecedentes y oposición para la cobertura de horas cátedra en carácter de titular, experiencia piloto, por cinco (5) días hábiles contados a partir del día 23 de mayo de 2025.
Memorándum 35-Inicial. Rectificatoria del memo 34 Jornada Remunerada Plan Provincial “Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática”. (2025)
Dirigido a: Inspección General, Inspectoras Técnicas Regionales, Inspectoras Técnicas Seccionales de Nivel Inicial Directivos de JIE-JIN y JIA.
Resolución 2583-DGE. Rectificación Parcial del Anexo I de la Res. 1698 y Resolución 2804 rectificación Cronograma (2025)
Rectificación parcial el ANEXO I, CRONOGRAMA de la RESOL- 2025-1698-E-GDEMZA#DGE, de fecha 25 de abril de 2025; y la Resol. 2804 rectificar parcialmente el ANEXO I, CRONOGRAMA de la RESOL-2583 y amplía el Artículo 2do de la RESOL-1698-
Memorándum 557-Dirección de Capital Humano. Relevamiento de Horas (2025)
Se informa que se realizará un relevamiento de “horas cátedra” (contemplado bajo el marco de la Ley N° 9598) que no implican actividad directa frente a alumnos. El objetivo es identificar y actualizar la información relativa a las funciones que se cumplen bajo esta modalidad. Dirigido a: Todas las Dependencias del Ministerio de Educación del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE
Redes PODEs realizó un encuentro de capacitación para equipos de gestión privada sobre promoción y prevención del Ausentismo Critico
El objetivo principal del encuentro apunta a brindar asesoramiento sobre los principales lineamientos del programa, el marco legal directo e indirecto que lo fundamenta y las herramientas necesarias a fin de garantizar la permanencia y reinserción de niños, niñas y adolescentes al sistema de educación formal. Este miércoles, en el Colegio P-012 Compañía de María, […]
Estudiantes de Nivel Secundario de escuela hospitalaria compartieron sus expresiones literarias en el Mes de la Lectura
Las situaciones de enfermedad que atraviesan algunos estudiantes no son un impedimento para la continuidad de su trayectoria educativa por ello bajo el lema “El mes de la lectura se celebra aquí”, profesionales de la educación de nivel secundario realizaron diversas actividades destinadas a promover la lectura en voz alta. Durante el pasado mes de […]
Alumnos del CEBJA 3-202 participaron de la primera edición 2025 del “Café Literario”
La iniciativa tiene como fin realizar actividades que promueven la lectura, comprensión y producción de textos literarios y no literarios, que fortalecen el desarrollo de capacidades de los estudiantes y los vínculos con la comunidad. En el CEBJA 3-202 Paso de Uspallata, de Las Heras, bajo la dirección de Alejandra Estrella, se llevó a cabo […]