Matías Canepa
Matías Canepa Ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta Abogado, Licenciado en Ciencias Políticas, Magister en Gestión Estratégica otorgado por la Universidad de Barcelona y el Instituto Universitario de Posgrado. Fue diputado provincial. También se desempeñó como concejal de la ciudad de Salta. Fue autor de ordenanzas como: Educación para el empleo, Seguridad […]
7/10. Formación Docente para la Opción Pedagógica: Educación a Distancia-EPJA
Memorándum-430-SE-2023 El formulario estará disponible desde el 4 de Octubre de 2023 a las 19.00 horas. Nombre de la propuesta Destinatarios/as Fecha y hora Lugar Domicilio Inscripción Formación Docente para la Opción Pedagógica: Educación a Distancia EPJA Docentes del Programa Jurisdiccional Educación a Distancia (EaD). Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos Sábado 07/10 9:00 […]
Héctor E. Goñi
Héctor E. Goñi Director de Relaciones Internacionales y Cooperación de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) de Uruguay. Se gradúo como Licenciado en Relaciones Internacionales en la Universidad de la República (UDELAR) en Uruguay. En el sector privado ocupó posiciones gerenciales en compañías nacionales y multinacionales. En el ámbito de las relaciones internacionales se […]
Manuel Vidal
Manuel Vidal Jefe de Gabinete del MEGCBA Es licenciado en Ciencias Políticas. De 2010 a 2015, trabajó en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires; en 2015 fue designado como director general de Carrera Docente del ministerio. Luego, de 2015 a 2017, fue subsecretario de Políticas Educativas y Gestión Territorial en la […]
Miriam Serrano
Miriam Serrano Ministra de Educación de Jujuy, Argentina. Docente e investigadora universitaria. Magister en Desarrollo de la Universidad Nacional de Jujuy. Formación de posgrado para el manejo de RRNN del noroeste argentino. Doctorando en Ciencias Agrarias. Universidad Nacional del Litoral, Esperanza (Santa Fe). Especialista en Docencia Superior Universitaria. Universidad Nacional de Jujuy. Ingeniera Agrónomo. Universidad […]
Tamara Vinacur
Tamara Vinacur Especialista de Educación Senior en Banco Interamericano de Desarrollo Argentina Especialista Senior de la División de Educación del BID en Argentina. Anteriormente, se desempeñó como consultora para la OEI, IIPE Unesco Buenos Aires y CEPE/ UTDT. Fue Directora Ejecutiva de la Unidad de Evaluación de la Calidad y Equidad Educativa del Ministerio de […]
Silvia Fuentes
Silvia Fuentes Banco Mundial Argentina Profesora de Educación Inicial, escuela Normal Sarmieto. Licenciada en Educación Inicial Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Mendoza. Profesora titular del Instituto de Formación Docente San Buenaventura, Barreal, San Juan, Dependiente de la Universidad Católica de Cuyo. Profesora titular del Instituto Superior de Formación Docente Silvino Martínez. Educación Especial. […]
Horacio Álvarez Marinelli
Horacio Álvarez Marinelli Banco Mundial Economista Sénior en Educación de la Práctica Global de Educación del Grupo del Banco Mundial, a cargo de la cartera del sector en Colombia y punto focal para temas de aprendizajes fundamentales. Ha tenido experiencia en más de 10 países de la región, incluyendo Bolivia, Colombia, Costa Rica, El Salvador, […]
José Thomas. Mendoza, Argentina.
José Manuel Thomas Ministro de educación de Mendoza, Argentina. @JoseThomasOk Licenciado en Tecnologías Educativas de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Mendoza. Diplomado en Gestión Educativa (UTN). Experto universitario en indicadores y estadísticas educativas de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España. Técnico Universitario en Electrónica y Electricidad de la Universidad de […]
Abanico de colores
Abanico de colores Pensamientos científico Datos de la propuesta Autores: Equipo de Facilitadores de Pensamiento Científico Comunidad de AprendizajeDestinatarios/as: Nivel InicialDescripción: Con esta experiencia buscamos que los/as chicos/as comiencen a desarrollar las siguientes capacidades científicas: medir, observar, formular preguntas, hipotetizar y predecir, experimentar, registrar sus observaciones, interpretar los resultados de sus observaciones Pensamiento Científico […]
