La familia de Anita está jugando a la lotería. Leé las pistas y marcá en el cartón los números que salieron[13]. [13] Adaptación de: Seoane,

En esta cuadrícula pinten un piso de forma rectangular, usando 24 cuadraditos.[12] [12] Adaptación de: UNICEF. (2007). Todos pueden aprender – Matemática en 2º. ISBN-13:

Sabiendo que:[11]   [11] UNICEF. (2007). Todos pueden aprender – Matemática en 2º. ISBN-13: 978-92-806-5433-0. ISBN-13: 92-806-5433-0. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia

Completar cada fila de la tabla escribiendo en cada casillero el resultado de hacer lo que pide el casillero de arriba de cada columna:[10] [10]

Dibujar una línea que una cada cuenta con su resultado[9]: [9] Adaptación de: UNICEF. (2007). Todos pueden aprender – Matemática en 2º. ISBN-13: 978-92-806-5433-0. ISBN-13:

Resolver cada problema escribiendo el cálculo y la respuesta[8]. [8] Adaptación de: UNICEF. (2007). Todos pueden aprender – Matemática en 2º. ISBN-13: 978-92-806-5433-0. ISBN-13: 92-806-5433-0.