Memorándums

Memorándum 3-Sub. Educación. Implementación Módulo informático SIGA (2025)

Dirección de Centros Educativos de Primera Infancia
Dirección de Educación Inicial
Dirección de Educación Primaria
Dirección de Nivel Secundario
Coordinación de Educación Técnica y Trabajo
Coordinación de Educación Artística
Dirección de Educación Especial
Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
Dirección de Educación Privada
Dirección de Educación Superior
Objeto: Implementación Modulo informático SIGA

Memorándum 80-Sub.Educación. Reunión informativa sobre Cierre Primera Etapa Concurso Jerarquía Directiva. (2025)

Dirección de Educación Inicial
Dirección de Educación Primaria
Dirección de Educación Secundaria
Coordinación de Educación Técnica y Trabajo
Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
Dirección de Educación Especial
Dirigido a:
• Dirección de Educación Inicial
• Dirección de Educación Primaria
• Dirección de Educación Secundaria
• Coordinación de Educación Técnica y Trabajo
• Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
• Dirección de Educación Especial

OBJETO: Convocatoria a reunión informativa sobre Cierre Primera Etapa Concurso Jerarquía Directiva

Memorándum 82-Planificación. 7° Edición del Festival Ser Voz (2025)

Dirección de Educación Secundaria
Dirección de Educación Privada
Dirección de Educación Especial (EEI)
Dirección de Educación Permanente de
Jóvenes y adultos.
Coordinación de Educación Técnica y
Trabajo
Escuelas Artísticas Vocacionales
Objeto: 7° Edición del Festival Audiovisual Latinoamericano Ser Voz, “Las historias cobran vida”.

Memorándum 557-Dirección de Capital Humano. Relevamiento de Horas (2025)

Se informa que se realizará un relevamiento de “horas cátedra” (contemplado bajo el marco de la Ley N° 9598) que no implican actividad directa frente a alumnos. El objetivo es identificar y actualizar la información relativa a las funciones que se cumplen bajo esta modalidad.
Dirigido a: Todas las Dependencias del Ministerio de Educación del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE