
Memorándum 71-Planificación. Talleres de diversidad sexual y leyes de inclusión (2025)
Dirigido a: Dirección de Educación Privada. Dirección de Educación Secundaria. Dirección de Jóvenes y Adultos. Coordinación de Educación Técnica y Trabajo.
Dirigido a: Dirección de Educación Privada. Dirección de Educación Secundaria. Dirección de Jóvenes y Adultos. Coordinación de Educación Técnica y Trabajo.
Dirigido a: Dirección de Educación de la Primera Infancia,Dirección de Educación Inicial, Dirección de Educación Especial, Dirección de Educación Primaria, irección de Educación Secundaria, Coordinación de Educación Técnica y Trabajo, Dirección de Educación Privada, Dirección de Jóvenes y Adultos Coordinación de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, Coordinación de Educación Rural, Coordinación de Educación Artística, Coordinación de Educación Física, Inspección Técnica General.
Dirigido a: Secundaria, Técnica y Trabajo, Privada, Jóvenes y Adultos y Coord. Educación Física.
Desde el Plan Provincial de Articulación: «Vinculando trayectorias», se comunica que recibirán, a través de la mensajería de GEI, las Agendas de Articulación entre CEPI y Nivel Inicial, así como entre Nivel Inicial y Primario, correspondientes a los nodos de la sección a su cargo. Dirigido a: Centros Educativos de Primera Infancia, Inicial, Privada
Primer encuentro de formación: lineamientos del Plan Provincial «Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática para primer año de Educación Secundaria» – Acompañamiento a las escuelas – Aula virtual. Dirigido a: Secundaria, Técnica y Trabajo, Educación Privada.
Dirigido a: Primaria, Secundaria y Privada.
Dirigido a: Inicial, Primaria, Especial, Secundaria, Técnica y Trabajo, Jóvenes y Adultos, Artística.
Dirigido a: Primaria, Secundaria y Privada.
Dirigido a: Inicial, Primaria y Especial.
Dirigido a Inspección Técnica General, Regionales y Seccionales.