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Memorándum 2-Sub.Educación. Convocatoria Supervisores – Veedores en la primera instancia- Concurso de Ascenso a la Jerarquía Directiva (2025)

8 febrero, 2025

La Subsecretaría de Educación convoca a supervisores de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo provincial para desempeñarse como veedores en la primera instancia evaluativa del Concurso de Ascenso a la Jerarquía Directiva que se realizará el día miércoles 12 de febrero a partir de las 7.30 hs según el siguiente detalle:

Resolución 65-DEPJA. Concurso de Reubicación para cargos de Director y Director Maestro (2025)

6 febrero, 2025

Convocar a los Directores Maestros titulares de Nivel Primario- CEBJA y a Directores Titulares de Nivel Secundario-CENS que se encuentran en situación de disponibilidad por la unificación de los Centros Educativos– incluidos aquellos en cambio de funciones, a participar del Concurso de Reubicación desde la disponibilidad en cargos Directivos de escuelas de la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.

Resolución 291. DGE. Incorporación de Títulos en el nomenclador de competencias de títulos de nivel secundario. (2025)

6 febrero, 2025

Incorporación en el sistema de títulos, correspondientes a los títulos de Profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional en concurrencia con el título de base y similares, según los detallados en el ANEXO I (en archivo embebido), que forma parte integrante de la presente resolución.

Resolución 65-DEPJA. Concurso de Reubicación desde la Disponibilidad para Directores de CENS y Director Maestro CEBJA (2025)

6 febrero, 2025

Concurso de Reubicación desde la Disponibilidad para Directores de CENS y Director Maestro CEBJA

Memorándum 8-Primaria. Informar requerimientos paras la solicitud de escuelas Programa ampliación de jornada escolar – Convenio Nación (2025)

3 febrero, 2025

La Dirección de Educación Primaria, en el marco de la Resolución Nº 3466-2022- DGE, se dirige a ustedes. con la finalidad de informar los requisitos necesarios para incorporar la Institución Educativa al Programa de Ampliación de Jornada escolar, Convenio Nación. Destinatarios: Primaria

Memorándum 7-Primaria. Proponer sugerencias sobre los Lineamientos Administrativos y Pedagógicos (2025)

3 febrero, 2025

Dirección de Educación Primaria, en el marco de la planificación y organización del ciclo lectivo 2025, sugiere lineamientos administrativos pedagógicos que enmarcan todo el accionar institucional.

Memorándum 6-Primaria. Generar espacios para la articulación intra-institucional (2025)

3 febrero, 2025

La Dirección de Educación Primaria en el marco del acompañamiento para la organización del ciclo lectivo 2025 acompaña a las instituciones para promover espacios de articulación intra-institucional que efectivice el vínculo trayectorias entre ciclos y grados del Nivel Primario Provincial.

Memorándum 5-Primaria. Pautas para proyecto educativo institucional (PEI) – proyecto curricular institucional (PCI) y plan anual (2025)

3 febrero, 2025

La Dirección de Educación Primaria en el marco del acompañamiento para la organización del ciclo lectivo 2025 establece sugerencia de pautas en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Proyecto Curricular Institucional (PCI) y Plan Institucional Anual (PIA) 2025.

Memorándum 4-Primaria. Especificar las pautas para el movimiento de estudiantes en el GEI (2025)

3 febrero, 2025

La Dirección de Educación Primaria en el marco de la Ley Nº 9599, establece las pautas para la carga y la transición del estudiantado en el ciclo lectivo 2025.

Memorándum 3-Primaria. Adoptar el sistema de gestión educativa integral de manera obligatoria (2025)

3 febrero, 2025

La Dirección de Educación Primaria genera un espacio de visibilización de la Ley Nº 9599, que tiene por objeto establecer la adopción de manera obligatoria, del Sistema de Gestión Educativa Integral (G.E.I.) como parte de las acciones referidas a Modernización del Estado, junto con todos los módulos que lo integren, los cuales estarán conformados por documentación, información referida a escuelas dependientes de la D.G.E., espacios curriculares, cargos, servicios, novedades, estudiantes, asistencia, calificaciones, sanciones, certificados, títulos y/o futuros datos relacionados, los cuales gozarán de legalidad y tendrán carácter de información oficial.