Marco Conceptual para Ia Inclusión de Estudiantes con Discapacidad en los Niveles Obligatorios del Sistema Educativo de la Provincia de Mendoza.
Se aprueba el Proyecto Pedag6gico para la lnclusi6n (P.P.l.) para estudiantes con discapacidad; Acta Acuerdo lnterinstitucional para la lnclusi6n Educativa; Acta Acuerdo para la lnclusi6n Educativa con lntervenci6n de Profesionales Externos; informe de Seguimiento de la Trayectoria Educativa, (Articulaci6n entre Niveles).
Orientaciones para la confecci6n del Proyecto Pedagógico para la lnclusi6n (P.P.l) para estudiantes con discapacidad certificada de la Provincia de Mendoza.
Lineamientos para la inclusión de Estudiantes con Discapacidad en los distintos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo de la Provincia de Mendoza.
Se incluye en la Resolución 3168 (2018) el Anexo III Informe de Valoración que los Equipos de Apoyo a la Inclusión Educativa de niños, niñas y adolescentes implementarán para diagramar la remoción de barreras al aprendizaje y la participación.
Esta Ley tiene por objeto la protección integral de niños, niñas y adolescentes como sujetos principales de derechos, reconocidos en el ordenamiento legal vigente y en los Tratados Internacionales en los que la Nación sea parte
Resolución 346-CFE. Acuerdo Marco de Educación a Distancia para los niveles primario, secundario y superior.
Sobre convocatoria al Concurso de Méritos y Antecedentes para Traslado y Ascenso a la jerarquía Directiva de CCT. Descargar Res. 180-DETyT-2018
La Dirección General de Escuelas, a través de la resolución Nº 3140, pone a disposición el listado de vacantes disponibles y el cronograma correspondiente al
Sobre cambio de nombre, roles y funciones de E.C.A.P.D.I. por equipos de apoyo a la inclusión educativa, para niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Deróguese a partir de la fecha las resoluciones Nº 1613/15 DGE y Nº 1561/16 DGE y toda norma legal que se oponga a la presente resolución.
