Además el gobierno comunicó que se agilizó el trámite para el certificado de buena conducta para aquellos docentes que lo necesiten para presentarlo en tiempo y forma.
La Dirección General de Escuelas (DGE) trabajó durante el ciclo lectivo 2016 sobre una serie de acciones educativas conjuntas con otros ministerios con el objetivo de fortalecer la calidad educativa y mejorar las trayectorias escolares de los alumnos.
Con el fin de fortalecer la formación docente, referentes de distintos ámbitos del conocimiento brindaron conferencias, participaron en debates y formaron parte de actividades educativas.
Generando mejoras en las trayectorias escolares, fortaleciendo a los docentes que están frente al aula y evaluando para conocer el diagnóstico real de las escuelas mendocinas, el gobierno escolar cierra su primer año con balance positivo.
Todo el gabinete escolar de la provincia realizó una jornada para analizar la gestión de las políticas educativas implementadas este año.
El ciclo lectivo del año que viene tendrá 181 días de clases, comenzará el 6 de marzo y finalizará el 7 de diciembre. El receso invernal se extenderá desde el 10 hasta el 21 de julio.
Se firmó la resolución que garantiza lo acordado con los docentes para darle continuidad a los suplentes durante el ciclo lectivo 2017.
La Dirección de Políticas de Integración Digital de la Dirección General de Escuelas, está realizando la recolección de netbooks rotas de las escuelas, para ser trasladadas a servicio técnico, donde deberán repararlas para el ciclo 2017.
Servirán para la segunda jornada de Autoevaluación Institucional Educativa, que se realizará el próximo 22 de diciembre en escuelas de nivel secundario, tanto de gestión estatal como privada.
La Dirección de Políticas de Integración Digital participó de una jornada de capacitación, en el marco del Plan Nacional Integral de Educación Digital (PLANIED), desde donde se propone reconocer los entornos de programación como recursos educativos que favorecen la integración de las competencias PLANIED para la futura implementación en las escuelas.
