«Tomo aire antes de salir…
Arrojo afuera el sentimiento
anestesio mi sensibilidad […]».

El recorrido de un proyecto que emergió de voluntades, desafíos y objetivos que no borra cualquier viento.

«Nos tomamos un mes para leer. El proceso de lectura estuvo muy bueno, porque las clases se basaron en los comentarios que hacían padres e hijos acerca de lo que iban leyendo …»

Ese año era especial: el último de la secundaria. Había atravesado toda la primera mitad de la década del 90 en la escuela para tener nada más que una certeza y media.

De estar sentado frente a una computadora resolviendo ecuaciones tridimensionales, pasé a preocuparme por los pibes que estudian en las escuelas de Mendoza.

Tengo la certeza de que les enseñé muchas cosas, pero más aún fue lo que ellos me enseñaron a mí, lo fundamental, lo más importante, lo más valorado, me enseñaron a enseñar.

«Feliz de cantar aquí»

En algunas escuelas de campo, el trueque de meriendas no deja restos de papeles brillantes esparcidos por el piso.