
El Cens 3-409 comparte con su comunidad educativa los 50 años desde su creación
Directivos de la Institución manifestaron la emoción que significa para el CENS 3-409 Chiara Lubich celebrar junto a la comunidad educativa sus 50 años.

Directivos de la Institución manifestaron la emoción que significa para el CENS 3-409 Chiara Lubich celebrar junto a la comunidad educativa sus 50 años.

Esta semana se realizaron las Jornadas Institucionales del Educación Primaria con satisfactorios resultados para la dirección del nivel. A lo largo de los cinco días, instituciones de Godoy Cruz, Luján de Cuyo, Maipú, Rivadavia y Santa Rosa participaron de la actividad de manera intensiva.

En tiempos de coronavirus, las EAV, buscan nuevos métodos para poder mantenerse activas y cumplir con la misión fundante de estas unidades escolares, dependientes de la Coordinación de la Modalidad de Educación Artística.

La Escuela Artística Vocacional 5-028 Sergio Alejandro Santi de El Bermejo, Departamento Guaymallén, trabaja en la formación específica en arte, abordando distintos lenguajes artísticos, que son parte de su oferta educativa.

En el transcurso de la penúltima semana de julio se llevaron a cabo las jornadas del nivel con instituciones del Gran Mendoza y del Este provincial.

En esta ocasión los espacios refieren a ´Portugués Básico y Enseñanza por Proyectos en Ciencias Naturales en Nivel Primario.

Desde la suspensión de actividades presenciales, el equipo directivo y docente trabajó desde la virtualidad, con la intención de contener e integrar a los estudiantes de los distintos talleres, con actividades que hicieran posible lograr aprendizajes de calidad.

La Coordinación General de Educación Superior (CGES), dependiente de la Dirección General de Escuelas, comunica que abre una nueva inscripción de cátedra abierta y virtual, en esta ocasión sobre “La enseñanza de la Matemática mediada por TIC”.

El Calendario Escolar 2020 para las Escuelas Artísticas Vocacionales dispone que antes del receso de invierno, las EAV de la Provincia de Mendoza, realicen muestras de los procesos de aprendizaje, cumplidos en el primer cuatrimestre.

Desde que el coronavirus fue declarado pandemia, millones de personas vieron sus dinámicas familiares, laborales y sociales modificadas. Y las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, sean o no grupo de riesgo, no son la excepción: son las víctimas ocultas en este contexto.