El Gobernador Alfredo Cornejo, junto al director general de Escuelas, Jaime Correas, y al presidente de Toyota de Argentina, Daniel Herrero, entregaron camionetas y motores a instituciones de Educación Técnica.
A través del proyecto recreativo de integración escolar que llevan adelante los alumnos de 5º año de la escuela Nº 4-240, los chicos del establecimiento Nº 1-602 “Policía de Mendoza”, que comparten edificio con los estudiantes secundarios, pueden disfrutar de juegos organizados por los más grandes.
La Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, de la Dirección General de Escuelas, informa que el próximo martes 26 de septiembre, a las 10.00 horas, y en la escuela Nº 1-123 “Patricias Mendocinas”, ubicada en Gutiérrez 338, Capital, entregará los resultados de la evaluación escrita de la primera instancia del Concurso de Antecedentes, Méritos y Oposición de Jerarquía Directiva.
El director general de Escuelas entregó este martes 30 libros a los alumnos de cuarto grado de la Escuela 1-109 Martínez de Rozas de Godoy Cruz que, junto a sus docentes, trabajarán en un proyecto sobre el libro Cuando andes por los Andes, de María Inés Balbín.
La Dirección General de Escuelas, a través de la Subdirección de Políticas Socio-educativas dependiente de la Dirección de Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), llevó a cabo este martes la primera capacitación de Radios Escolares, destinada a todos los docentes y alumnos que son parte del programa en las escuelas de la provincia.
En su segunda edición, la instancia departamental contó con la participación de 1.800 estudiantes de los 18 departamentos de la provincia. Los próximos 30 y 31 de octubre será la gran final que reunirá a todos los ganadores en Capital.
Con una inversión de más de 2 millones de pesos y nuevos cargos para su funcionamiento, la Municipalidad de Junín y la DGE realizaron un acto junto a toda la comunidad educativa de Algarrobo Grande para poner en marcha las nuevas instalaciones.
El concurso tuvo como objetivo convocar a todos los estudiantes de nivel primario y secundario y de la modalidad especial con el propósito de promover la construcción de una imagen que representara cómo se vivenciaba la gesta libertadora.
Se realizó un simulacro con el objetivo de que los educadores sepan cómo actuar ante un conflicto o riña entre internos.
En diferentes categorías los estudiantes mendocinos fueron parte de una jornada que tiene como fin promover los valores del deporte y estimulando las potencialidades.
