Se trata de una maratón de dos días, gratuita y abierta al público, en donde profesionales, estudiantes y entusiastas se reúnen junto con programadores y desarrolladores tecnológicos para trabajar colaborativamente en la elaboración de proyectos innovadores sobre cuatro ejes temáticos: Agua, Biodiversidad, Cambio Climático y Residuos.
El edificio educativo que se construye en Guaymallén remplazará al actual, deteriorado por el paso de los años. También progresan los trabajos en las escuelas 1-738 del B° Mebna y 1-739 Nueva Argentina, ambas de San Martín.
Se debe a que los estudiantes ya cuentan con el financiamiento para llevar a cabo los proyectos sociocomunitarios.
Se trata un acuerdo entre el Ministerio de Educación y Deporte de la Nación y JAMK University of Applied Sciences a través del cual cinco provincias de Argentina participan de un curso teórico-práctico focalizado en liderazgo creativo de instituciones y programas educativos y las últimas tendencias en formación de formadores.
Durante toda la semana, alumnos, profesores y público en general asistieron a las charlas y talleres brindados por especialistas que tuvieron como objetivo mostrar las utilidades que posee la electrónica, la mecánica y programación en el impacto tecnológico.
«Los Mocosos nos miran» es la obra que trata sobre este flagelo, y que se expondrá en la Feria del Libro el próximo 10 de octubre en el Centro Cultural «Julio Le Parc» de Guaymallén.
La DGE informa que, aquellos docentes de Nivel Superior que no hayan percibido el incentivo docente en el último sueldo liquidado, lo recibirán por planilla suplementaria durante el transcurso de la semana que viene del lunes 2 de octubre al viernes 6 del mismo mes.
La instancia se realizará el próximo 31 de octubre en el marco del Operativo “Enseñar 2017”, y permitirá examinar a 24 IFD estatales y privados de Mendoza.
Un grupo de docentes mendocinos viajará tres semanas para capacitarse sobre pedagogía y estudiar casos de colegios problemáticos para, luego, elaborar proyectos en Mendoza.
Con una nueva metodología, se garantizó más transparencia en el proceso con el fin de mejorar las condiciones laborales de los maestros de la provincia.
