La capacitación está destinada a docentes de nivel inicial y profesionales vinculados a la primera infancia. Las inscripciones cerrarán el 1º de junio o hasta completar cupos.
La Dirección de Educación Superior, dependiente de la Dirección General de Escuelas, abrió la inscripción para el curso “Ambientes que enseñan: estrategias de cambio basada en principios Montessori”, una propuesta de formación orientada a docentes de nivel inicial y profesionales vinculados a la primera infancia, con el objetivo de fortalecer prácticas pedagógicas innovadoras centradas en el desarrollo integral de niños y niñas.
La capacitación aborda los fundamentos de la pedagogía Montessori y propone repensar los espacios educativos como entornos que favorezcan la autonomía, la exploración, el movimiento y el aprendizaje activo. La iniciativa parte de una concepción de la educación como “ayuda para la vida”, promoviendo ambientes preparados y adultos guía capaces de acompañar los procesos de desarrollo infantil de manera respetuosa y significativa.
El curso está destinado especialmente a docentes y equipos directivos de nivel inicial en ejercicio y a profesionales relacionados con la primera infancia, y busca brindar herramientas concretas para transformar prácticas pedagógicas y diseñar ambientes alfabetizadores e inclusivos adaptados a las necesidades actuales de niños y niñas. La propuesta estará a cargo de la especialista Elisa Mallima, licenciada en Gestión Educativa, profesora de Nivel Inicial y guía Montessori AMI.
El cursado dará comienzo el lunes 4 de junio y se desarrollará bajo modalidad combinada, integrando encuentros virtuales sincrónicos, actividades asincrónicas y un encuentro presencial obligatorio en Godoy Cruz. En dicho encuentro, los participantes realizarán visitas guiadas a jardines maternales para observar experiencias reales y ambientes preparados.
Entre los contenidos se trabajarán principios de la pedagogía Montessori, desarrollo del lenguaje, ambiente preparado, rol del adulto guía, vida práctica, materiales didácticos y estrategias para construir propuestas pedagógicas centradas en la autonomía y el desarrollo integral
La capacitación otorgará puntaje docente y contará con un cupo limitado de 150 vacantes, que serán asignadas por orden de inscripción. El cronograma contempla encuentros virtuales semanales y actividades de aplicación práctica, finalizando con la elaboración de un proyecto de transformación de espacios educativos basado en principios Montessori.
Desde la Dirección de Educación Superior destacaron que esta propuesta se enmarca en una política de formación continua orientada a promover pedagogías innovadoras, inclusivas y centradas en el estudiante, fortaleciendo las capacidades docentes frente a los desafíos actuales de la educación inicial.
Para inscribirse, y consultar el cronograma de cursado los interesados deberán completar el siguiente formulario
Fuente: Prensa DGE
