Destinado a la ambientación de alumnos ingresantes a 1º año del Nivel Secundario, el trabajo se expondrá a través de un webinar el martes 3 de marzo en el canal de YouTube del portal educativo.
Con el propósito de que el paso al nivel secundario sea fluido, el gobierno escolar presentará el martes 3 de marzo el cuadernillo del estudiante y del docente “Mochileros de la comunicación. Exploradores en un mundo de palabras”, destinado a la ambientación de los alumnos ingresantes de 1 año de Educación Secundaria.
Por eso, la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa convoca a supervisores, directores de escuelas, coordinadores del área de Lengua y profesores de Lengua y Literatura de primer año a participar del encuentro virtual donde se presentará el trabajo. El propósito de dicho encuentro consiste en la socialización del documento y la información relativa a la evaluación que se implementará con posterioridad al uso del cuadernillo.
Sobre el trabajo
Nélida Maluf, directora de Planificación de la Calidad Educativa, informó que se trata de un material elaborado por el equipo de Alfabetización de la DGE en el cual se abordan los saberes específicos de alfabetización avanzada desarrollados en 7mo grado, y que los ingresantes a 1º año de Secundaria necesitan para poder profundizar y seguir adquiriendo los aprendizajes específicos de Lengua de 1º año.
Cabe destacar que este trabajo se aplica tanto para escuelas de gestión estatal como de gestión privada, de secundaria orientadas y técnicas, y se encuentra disponible en el portal de la DGE desde noviembre. Los destinatarios son los estudiantes de 1º año que ingresan a Secundaria, tanto de escuelas técnicas como orientadas.
Material flexible para Educación Especial
Si bien el webinar será para los docentes de Lengua, también se invita a maestros de 7mo grado y de Educación Especial que hacen apoyo a la inclusión, ya que es un material lo suficientemente flexible para que los profesionales de este nivel puedan hacer las adaptaciones de acuerdo a la discapacidad del estudiante acompañado.
Este material está diseñado para que se aplique entre las primeras cinco o seis semanas de clases. Por lo tanto, estará disponible todo el mes de marzo y la primera semana de abril. Una vez que los estudiantes finalicen las actividades, se realizará un censo de contención sobre los conocimientos recuperados a partir del tratamiento de dicho material.
A fines de abril, los docentes recibirán un reporte nominalizado desde la Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa, ya que ese reporte les permitirá armar las planificaciones de Lengua y de las competencias lingüísticas que los chicos tienen que desarrollar durante todo 1º año.
Las personas interesadas deberán ingresar al enlace
Fuente: Prensa DGE
