La capacitación, que se desarrolla durante dos días y trata sobre herramientas construidas desde la música y aplicadas a diferentes áreas curriculares, es dictada por el prestigioso magister y didacta de la música Martin Kieffer.
Supervisores y docentes de escuelas de niveles Inicial y Primario, tanto de gestión estatal como privada, comenzaron este lunes a capacitarse sobre “La educación musical y su impacto en la alfabetización”, formación que se extenderá hasta este martes en el auditorio Marciano Cantero, de Maipú, y es dictada por el magister en Didádctica de la Música, Martín Kieffer.
El curso cuenta con la participación de estudiantes de los profesorados de los Institutos de Educación Superior, y más de 800 profesionales de la educación para formarse en esta innovadora propuesta pedagógica.
“Es una formación abierta a todos los profesionales niveles Inicial y Primario de la provincia, avalada por el gobierno escolar, y siguiendo los lineamientos educativos propuestos por la DGE a través del ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo Garcia Zalazar”, expresó María de los Ángeles Zucarello, inspectora Técnica de Música y Teatro de la Sección 9.
Kieffer sostuvo lo importante que resulta participar en este tipo de propuestas educativas atravesadas por la música, y remarcó que “agradezco la invitación y poder trabajar sobre educación musical y la enorme implicancia en las alfabetizaciones generales vinculadas a las áreas de Lengua y Matemática, sumadas al lenguaje del arte. La música fue reconocida como área de conocimiento donde intervienen procesos cognitivos basados en un lenguaje universal. La idea es reflexionar sobre como la escuela puede capitalizar y ampliar el horizonte cultural por medio de la música; aparte, vamos a trabajar toda una unidad didáctica relacionada al mundial”.
Por su parte, Raquel Ghilardi, directora de Educación Primaria de la DGE, sostuvo que “esta propuesta parte de una premisa fundamental: la alfabetización es una responsabilidad de toda la escuela. La educación musical contribuye significativamente al desarrollo de las habilidades esenciales para aprender a leer y escribir, como la escucha atenta, la discriminación auditiva, el ritmo, la memoria, la concentración y la conciencia tonal capacidades estrechamente vinculadas con la adquisición de la lengua escrita. La capacitación brinda herramientas concretas para que todos los docentes y los equipos directivos puedan enriquecer sus programas pedagógicos, generando experiencias de aprendizajes más significativas e inclusivas. Asimismo permitirá reflexionar sobre el valor de las áreas artísticas como aliadas estratégicas en la construcción de las trayectorias escolares exitosas”.
Emanuel Gallar, profesor de música de la escuela San Nicolás, de Lujan de Cuyo, dijo que es muy importante involucrar a la música en la alfabetización. “Vamos a realizar, junto a los estudiantes, diferentes recursos musicales para que los chicos aprendan”.
Cabe destacar lo fundamental que resulta continuar promoviendo espacios de formación continua que integren las distintas disciplinas al desafío de alfabetizar, entendiendo que garantizar que cada uno de los estudiantes aprenda a leer, escribir y comprender es una de las prioridades centrales de la política educativa provincial.
Fuente: Prensa DGE
