Memorándum 155-Dir. Planificación. Cuadernillo de Articulación – Mendoza mejora aprendiendo Matemática (2025)

Descripción
Dirigido a: ● Dirección de Educación Primaria ● Dirección de Educación Especial ● Dirección de Educación Privada ●Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
Fecha
Ver y descargar normativa
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Memorándum 155-Dir. Planificación. Cuadernillo de Articulación – Mendoza mejora aprendiendo Matemática (2025)

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Dirigido a: ● Dirección de Educación Primaria ● Dirección de Educación Especial ● Dirección de Educación Privada ●Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
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