Operativo de Evaluación ERCE 2025
El Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) es un operativo internacional de evaluación educativa impulsado por la UNESCO, orientado a relevar información sobre los aprendizajes de los estudiantes y las condiciones en las que estos se desarrollan.
Su implementación tiene como finalidad fortalecer las trayectorias escolares, acompañar las prácticas pedagógicas y generar información significativa para la mejora de la calidad educativa.
En esta edición participaron 667 estudiantes de 3.º y 6.º grado pertenecientes a 15 escuelas primarias de la provincia, conformando una muestra representativa para el análisis y seguimiento de los procesos de aprendizaje.
En esta edición participaron:
667
Estudiantes de 3.º y 6.º grado
15
Escuelas primarias de la provincia
Conformando una muestra representativa para el análisis y seguimiento de los procesos de aprendizaje.
ERCE incluyó
Evaluaciones destinadas a estudiantes.
Cuestionarios complementarios dirigidos a familias, docentes y equipos directivos.
Estos instrumentos permiten analizar no solo los resultados de aprendizaje, sino también los factores asociados que influyen en las trayectorias educativas.
Objetivos y propósitos
El operativo tiene como propósito principal evaluar los aprendizajes de los estudiantes en distintas áreas curriculares y generar información relevante para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Entre sus principales objetivos se destacan:
Identificar el nivel de desempeño de los estudiantes en las áreas evaluadas.
Detectar fortalezas y desafíos en los procesos de aprendizaje.
Generar evidencia pedagógica para la toma de decisiones institucionales.
Fortalecer las estrategias de enseñanza y acompañamiento pedagógico.
Promover la reflexión institucional sobre las prácticas educativas y las trayectorias escolares.
La participación en el Operativo ERCE brinda a las instituciones educativas la posibilidad de acceder a información objetiva y contextualizada sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Asimismo, permite:
Analizar el desempeño de los estudiantes en las áreas evaluadas.
Identificar oportunidades de mejora en las prácticas de enseñanza.
Fortalecer el trabajo institucional a partir de evidencia pedagógica.
Promover espacios de reflexión y revisión de estrategias didácticas.
Orientar acciones destinadas a mejorar la calidad y la equidad de los aprendizajes.
Acceso y relevancia de los resultados
Se prevé que la UNESCO publique los informes finales hacia fines de 2026.
La Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa de la provincia recibirá los reportes procesados por la Secretaría de Evaluación e Información Educativa de la Nación, los cuales serán utilizados para orientar políticas públicas y estrategias de mejora educativa a nivel provincial.
A diferencia de otros operativos, ERCE pone especial énfasis en los factores asociados al aprendizaje. Por ello, además de los puntajes obtenidos en las áreas evaluadas, los resultados incluyen información vinculada al bienestar socioemocional de los estudiantes y a sus contextos familiares y escolares.
Esta información permitirá comprender de manera más integral las condiciones que inciden en los rendimientos educativos y diseñar intervenciones pedagógicas y políticas públicas más pertinentes y equitativas.