Memorándum 279-Primaria. Tercer Encuentro virtual: Liderar la mejora – 2025
Dirigido a:
● Inspección Técnica General
● Inspecciones Técnicas Regionales
● Inspecciones Técnicas Seccionales
Memorándum 275-Sub.Educación. Rectificatoria MEMOE- 2025-273-Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática 2025
Dirigido a:
• Dirección de Educación Secundaria
• Dirección de Educación Privada
• Dirección de Educación Técnica y Trabajo
Memorándum 278-Primaria.Formación en el marco del Programa Fortalecimiento de Trayectorias 2025
Dirigido a:
● Inspección Técnica General
● Inspecciones Técnicas Regionales
● Inspecciones Técnicas
Seccionales
Memorándum 277-Primaria. Encuentro de Cierre Virtual de Líderes de Asistencia 2025
Dirigido a:
● Inspección Técnica General
● Inspecciones Técnicas Regionales
● Inspecciones Técnicas Seccionales
¿Puedo iniciar la licencia Razones Particulares Art. 52 Ley 5811, sin tener la resolución?
Pregunta ¿Puedo iniciar la licencia Razones Particulares Art. 52 Ley 5811, sin tener la resolución? Destinatario Docente, No Docente Respuesta El agente puede comenzar a hacer uso de la licencia si el superior jerárquico ha autorizado a hacer uso de la misma y no haya agotado el año establecido por ley. Los detalles del procedimiento […]
¿Puedo iniciar la licencia por Perfeccionamiento Art. 50 inc. 8 o Art. 53 Ley 5811, sin tener la resolución?
Pregunta ¿Puedo iniciar la licencia por Perfeccionamiento Art. 50 inc. 8 o Art. 53 Ley 5811, sin tener la resolución? Destinatario Docente, No Docente Respuesta No, debe tener la resolución para iniciar la licencia. En caso de no contar con la Resolución contactarse con el área de Personal. Los detalles del procedimiento están en el […]
El Anexo 1 del CENS N° 3-416 realizó con éxito su escuela abierta en la Plaza Departamental
El viernes 24 de octubre, la comunidad se reunió en la Plaza Departamental para participar en la Feria de la Escuela Abierta organizada por el Anexo 1 del CENS N° 3-416 Lic. Luis Rodríguez. Esta iniciativa tuvo como objetivo fortalecer los lazos entre la institución educativa, las familias y la comunidad en general, promoviendo espacios […]
Memorándum 103- Inicial. Rectificatoria ME- 90. Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática(2025)
Dirigido a: Inspección General.
Inspectora Técnica Regional Este.
Inspectoras Técnicas Seccionales de Nivel
Inicial 4, 8, 12 y 19.
Directivos de JIE-JIN y JIA.
Problemas, juegos y división: una propuesta para el aula
Materiales de las ponencias Problemas, juegos y división: una propuesta para el aula Prof. Ana Julia Llull Darder Prof. Flavia Andrea Minatelli La propuesta, dirigida a docentes de Educación Primaria, presenta una didáctica centrada en el uso del juego como contexto para el aprendizaje de la división. A partir de la vivencia de un juego, […]
Modelando el viento: datos y energía en movimiento
Materiales de las ponencias Modelando el viento Pablo Carranza, Marcela Balzarelli y Roxana Galasso La propuesta presenta una experiencia interdisciplinaria que integra Probabilidad y Estadística, Inteligencia Artificial (IA) y el enfoque PPDAC (Problema, Plan, Datos, Análisis y Conclusión), mediante la construcción de un mini aerogenerador con materiales reciclables. La propuesta articula conceptos matemáticos con indagación científica […]