Éxito Ambiental: escuela Fuerte San Carlos se corona en el 1er Concurso “Economía Social en las Escuelas”
La Cooperativa Escolar RE USO, de la Escuela N° 4.045 Fuerte San Carlos, se alza con el primer premio en el concurso, destacando por su innovador proyecto de producción de filamento para impresoras 3D a partir del reciclado de botellas descartables. En una destacada muestra de ingenio y compromiso ambiental, la Escuela N° 4.045 Fuerte […]
Se inauguró el nuevo edificio del Jardín Senderos del Plata
La institución tupungatina de 1.200 metros cuadrados beneficiará a más de 200 alumnos de nivel inicial del distrito del Cordón del Plata y alrededores. El ministro de Planificación e Infraestructura Pública, Mario Isgró, junto al intendente departamental, Gustavo Soto; el subsecretario de Obras Públicas, Jorge Simoni; la directora de Educación Inicial de la Dirección General […]
El Arte es Emoción: Muestra 2023 de Arte Visual en la escuela Prof. Manuel José Zapata de San Rafael
La comunidad educativa de la Escuela N° 1-185 Prof. Manuel José Zapata celebra la creatividad y el talento de sus alumnos en la Muestra 2023 de Arte Visual. La exposición, a cargo de la Prof. Laura Ortiz, invita a apreciar las obras realizadas por estudiantes de 1ero a 7mo grado, promoviendo valores fundamentales a través […]
La escuela Leloir de San Rafael ganó un concurso nacional de automatización
La Fundación Siemens premió la creatividad y transferencia de su sistema hidropónico para cultivo de lechuga automatizado. El certamen, destinado a estudiantes de escuelas Técnicas de todo el país, promueve iniciativas innovadoras y sustentables que resuelvan problemáticas reales de su contexto. Este viernes, Matías Aguirre, Franco Vleugels, Ignacio Serniotti y Florencia Ríos, alumnos de 6° […]
Cooperar: una iniciativa que busca fortalecer las cooperadoras escolares en Mendoza
Se trata de un programa nacional que tiene como objetivo promover la participación y el vínculo de las familias y de la comunidad, en conjunto con el proyecto educativo institucional. La Dirección General de Escuelas considera que la implementación de las cooperadoras en las escuelas es de vital importancia por ser un vínculo inmediato entre […]
Orden de Méritos Provisorio Ingreso a la Docencia 2024
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Orden de Méritos Definitivo: Concurso de Ingreso a la Docencia 2024 para cargos de Maestras de Grado dependientes de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
Junta Calificadora de Méritos de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, dando cumplimiento al contenido de la RESOL-2023-7392-E-GDEMZA-DGE y CIRCULAR N° 9 -JCMEPJA, comunica el Orden de Mérito Definitivo para el Concurso de Ingreso a llevarse a cabo el día 01 DE DICIEMBRE DEL 2023 A LAS 09 HS. – CONCURSO DE INGRESO VIRTUAL SINCRÓNICO. Se ruega […]
Circular 4-JMNPRIM. Concurso de Ingreso a la Docencia 2024 a cargos titulares (2023)
La Secretaria Técnica y Presidente de la Junta Calificadora de Méritos de Educación Primaria ,dando cumplimiento al contenido de la RESOL-2023-7392-E-GDEMZA-DGE de fecha 31 de octubre de 2023, la cual reglamenta el Concurso de Ingreso a la Docencia 2024 a cargos titulares en establecimientos educativos de Nivel Inicial, Nivel Primario y de la Modalidad de […]
Docentes de toda la provincia culminaron la capacitación del Programa Clubes TED-Ed
Docentes de toda la provincia concluyen con entusiasmo el ciclo de capacitación del Programa Clubes TED-Ed, un proyecto que promete transformar la enseñanza secundaria. Con la participación activa de educadores provenientes de todos los rincones de la provincia, se cerró con éxito el ciclo de jornadas remuneradas 2023 del Programa Clubes TED-Ed. Esta iniciativa, fruto […]
Estudiantes de la escuela Cóndor de los Andes destacan su participación en Clubes TED-Ed
Con la destacada presencia de Hache Ariel Merpert, Director Ejecutivo de TEDxRíodelaPlata y Clubes TED-Ed Argentina, junto a Natalí Savransky, Directora Pedagógica de Clubes TED-Ed, los estudiantes de cuarto y quinto año de la escuela 4-226 Cóndor de los Andes resaltaron su enriquecedora experiencia en el programa. Centraron la atención en el significativo crecimiento personal […]
