Escuelas mendocinas recibieron a referentes del Programa Integral Matemática Secundaria
La actividad se desarrolló en diversas instituciones del Gran Mendoza y contó con la participación de directivos escolares y autoridades del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE, y de la Fundación del Grupo Supervielle. Este martes, en el marco del Programa Integral Matemática Secundaria, tres escuelas de la provincia recibieron a referentes de la […]
Se lanza la 9na. edición del Festival Audiovisual Latinoamericano «Ser Voz 2026»
La Coordinación de Educación Artística de la Dirección General de Escuelas presenta la 9ª edición del Festival Audiovisual Latinoamericano “Ser Voz”, que este año se desarrollará bajo el lema “Memorias del lugar que habitamos”. La propuesta está destinada a estudiantes de nivel secundario de Mendoza y Escuelas Artísticas Vocacionales, e invita a la creación de […]
Memorándum 318- Primaria. Comunicar referentes y escuelas asignadas para el acompañamiento territorial de la Propuesta Formativa en Alfabetización. (2026)
La Dirección de Educación Primaria comunica la nómina de referentes departamentales y escuelas asignadas en el marco de la Propuesta Formativa en Alfabetización. Además, informa que cada referente contactará a las instituciones para coordinar visitas a partir del mes de mayo.
Memorándum 317- Primaria. Comunicar la asistencia al Segundo Encuentro de Formación en el marco del Programa Líderes de Asistencia. (2026)
La Dirección de Educación Primaria se dirige a ustedes a fin de comunicar la nómina de Líderes de Asistencia, Coordinadores Pedagógicos y directores de Ampliación Convenio Nación que asistieron al Segundo Encuentro de Formación.
Memorándum 27- Dir. Planificación de la Calidad Educativa. Invitación a la 9° Edición del Festival Audiovisual Latinoamericano Ser Voz. (2026)
La Dirección de Planificación de la Calidad Educativa en forma conjunta con la Coordinación de Educación Artística, invitan a participar de la 9na. Edición del Festival Audiovisual Latinoamericano “SER VOZ” denominado: “Memorias del lugar que habitamos”.
Resolución 1675-DGE. Plan de Estudio de la carrera de Tecnicatura Superior en Diálisis (2026)
Apruébese el plan de estudio de la carrera “TECNICATURA SUPERIOR EN DIÁLISIS”, cuyo diseño curricular se incorpora en el Anexo I (archivo embebido) que forma parte integrante de la presente norma legal.
Memorándum 26. Dir. Planificación de la Calidad Educativa. Comunicar la disponibilidad del documento: Orientaciones pedagógicas para la distribución anual de los aprendizajes de Nivel Primario. (2026)
La Dirección de Planificación de la Calidad Educativa y la Dirección de Educación Primaria comunican a las instituciones, a través de sus responsables, la disponibilidad de un documento con orientaciones pedagógicas para organizar la distribución anual de los aprendizajes.
Memorándum 25. Dir. Planificación de la Calidad Educativa. Invitar al curso de “Facilitador provincial de Reanimación Cardiopulmonar (RCP). (2026)
Invitar al curso de “Facilitador provincial de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y
uso del Desfibrilador Externo Automático (DEA) en instituciones educativas” con puntaje docente.
Concurso de reubicación desde la disponibilidad Nivel Secundario – Orden de Méritos definitivo CENS
La Junta Calificadora de Méritos de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos informa que, en cumplimiento de la Resolución N° Resolución 506-26 de la Subsecretaría de Educación DGE y la Circular N° 004/2026, ya se encuentran disponibles: Orden de méritos definitivo por área, vacantes disponibles, cronograma y condiciones de participación. Orden de méritos definitivo por […]
Memorándum 24. Dir. De la Calidad Educativa. Comunicar la realización de Jornadas de Matemática de Formación Continua para docentes Nivel Primario. (2026)
Comunicar: fechas, requisitos
e inscripciones a las Jornadas de Matemática del Nivel Primario y que son parte de las acciones de formación continua del Plan Provincial Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática y del Plan Estratégico de Alfabetización y Desarrollo de Habilidades Matemáticas de Mendoza (PEAMM).