Resolución 1622-DGE. Creación de un modelo de reconversión institucional para nivel superior (2026)
Creación de un modelo de reconversión institucional para el nivel superior, aplicable a institutos de gestión estatal que presenten situaciones de criticidad académica, administrativa, territorial o de sostenibilidad institucional.
“Mendoza lee en voz alta: el paisaje en la palabra” cerró su recorrido provincial en Lavalle
La jornada incluyó visitas itinerantes a escuelas de Costa de Araujo y actividades en la Biblioteca Departamental con la participación de estudiantes, docentes, artistas y autoridades. El programa “Mendoza lee en voz alta: el paisaje en la palabra” realizó este miércoles 28 el cierre de su edición 2026 en el departamento de Lavalle, tras recorrer […]
Resolución 202. DEPJA. Designación de Sedes de Programa Terminalidad Educativa Mendoza. (2026)
Implementación del Programa Terminalidad Educativa Mendoza (Plan FinEs) para el Ciclo Lectivo 2026 en nuestra provincia, en relación con los ejes centrales de la política nacional y provincial.
Formación de formadores en alfabetización: especialistas y formadores se reunieron en Buenos Aires
Cada jornada combinó conferencias, talleres, espacios de puesta en común y momentos de intercambio, promoviendo una participación activa y reflexiva de los asistentes. Durante el mes de abril, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, se llevó a cabo una nueva edición de la Formación de Formadores en Alfabetización, una propuesta intensiva destinada a fortalecer […]
Con gran participación en las escuelas finalizó el Mes de la Lectura en Voz Alta
Estudiantes, docentes y familias compartieron durante todo abril diferentes acciones, proyectos y encuentros para fortalecer la lectura, herramienta básica para la alfabetización y el desarrollo de conocimientos. Con gran participación de estudiantes, docentes y referentes de la literatura local, las escuelas mendocinas de todos los niveles y modalidades finalizaron las diferentes actividades enmarcadas en el […]
Mendoza fortalece la alfabetización: más de 500 docentes inician la tercera cohorte de Formación
Esta nueva etapa, que comenzará la primera semana de mayo, alcanzará a educadores de 1° a 3° grados, docentes referentes de trayectorias y asesores pedagógicos de todo el territorio provincial. La Dirección General de Escuelas (DGE), a través de la Dirección de Educación Primaria, reafirma su compromiso con la enseñanza de la lectura y la […]
DGE brinda orientaciones pedagógicas a docentes por los resultados del Censo de Matemática 2025
El material ha sido elaborado por el equipo pedagógico del Plan Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática y del Plan Estratégico de Alfabetización y Desarrollo de Habilidades Matemáticas de Mendoza (PEAMM), y podrá descargarse directamente del Portal Educativo. La Dirección General de Escuelas (DGE), a través de la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa, pone a […]
Inscripciones abiertas a la 3era Cohorte Actualización Académica en Prevención de Consumo Problemático
El IES 9-029 presenta la 3RA COHORTE de la Actualización Académica Docente de Nivel Superior en Prevención de Consumo Problemático en Clave de Protección de Derechos que tendrá inicio el próximo 30 de abril de 2026. El cursado es virtual y está destinado a docentes de todos los niveles educativos. La Actualización Académica Docente de […]
Resolución 1344-DGE. Rectificación parcial de la Resolución 784-2026 Tecnicatura Superior en Anestesiología (2026)
Modificación de puntos del Anexo del Diseño Curricular de la Tecnicatura Superior en Anestesiología, establecido por la Resolución 784.
Agenda 2026
MARZO Ambientación primer grado nivel primarioAmbientación primer año nivel secundarioPrimera Jornada – Nivel Secundario: Exploradores de patrones: una mirada al Álgebra en la escuela secundaria. ABRIL Evaluación diagnóstica primer año Nivel Secundario MAYO Primera Jornada – Nivel Primario: Número y operaciones + Probabilidad y EstadísticaSegunda Jornada – Nivel Secundario: Cuando las variables dialogan. Representar y analizar […]