La Evaluación Aprender 2018 arrojó menos diferencias en Lengua y Matemática entre niños y niñas de 6° grado

Las brechas en cuanto a los desempeños entre estudiantes mujeres y varones han disminuido en 6° grado de la primaria en relación a resultados de la Evaluación Aprender 2016. Sin embargo, en 2018 la diferencia se sigue evidenciando: las estudiantes mujeres muestran mejores niveles de desempeño en Lengua, mientras que los varones obtienen una diferencia a su favor (aunque en menor proporción) en Matemática.

El Super TC2000 volvió a las escuelas de Mendoza

El programa educativo, que se organiza con el fin de concientizar sobre temas viales, propuso distintas temáticas sobre prevención de accidentes para reflexionar con los niños, niñas y jóvenes de las escuelas mendocinas. Mendoza volvió a recibir a los periodistas deportivos Mauro Feito y Roberto Berasategui, quienes coordinan del programa “El Super TC2000 va a […]