Revista Mendom@tica. Número 21

Material de archivo

Revista Mendom@tica. Número 21

Octubre de 2010

Temas desarrollados

Temas de Matemática: Cuaterniones

Este artículo comienza con una revisión breve de dos álgebras: el Álgebra de los números reales y el Álgebra de los números complejos. Ello es necesario para abordar, de manera sintética, los números cuaterniones. Se trata de una extensión de los números complejos.

El Equipo de Mendom@tica

Matemática y Curriculum: Los significados de las fracciones: una perspectiva fenomenológico
En este artículo se hace referencia exclusivamente a las fracciones de la forma a/b, en las que tanto a como b son números naturales.

Omar Malet.

Temas de Didáctica:
- Didáctica de la Matemática. Consideraciones
  
  Este artículo está organizado alrededor de cuatro ejes: la Matemática como ciencia, la Didáctica (general) como disciplina científica, la Didáctica de la Matemática y las Didácticas especiales.Se parte de la idea de que para tratar la didáctica hay que tener conocimientos disciplinares.
  El Equipo de Mendom@tica
- Escuchando a Santaló
  
  Artículo editado por El Equipo de Mendom@tica con fines educativos.

Gestión en el Aula:
- Un software para Geometría: Cabri
  
  Intercambio de opiniones: Alicia Fayó (Buenos Aires) y María Judith Alderete (Mendoza)
  
  El Equipo de Mendom@tica

Sentipensar la Matemática. Matemática creativa Se trata de una propuesta de 10 axiomas para aprender matemática con imaginación, disfrutándolas.
David del Prado Diez
Aula Re-Creativa:
Un juego con el ábaco

La idea central del artículo es mostrar un modelo de juego matemático utilizando un ábaco abierto vertical. La autora del trabajo destaca las características de ese tipo de contador, propone las reglas del juego y ofrece tres posibles juegos.
Algo más… Enlaces a la red

En este documento consignamos enlaces que consideramos interesantes, útiles, motivantes… y que deseamos compartir con los lectores de esta producción digital.