Sólo tres escuelas no iniciaron el ciclo lectivo 2025

Así informaron desde Infraestructura escolar. Se trata del menos del 1% de los establecimientos de toda la provincia. En los tres casos fue debido a inconvenientes externos.


Este lunes comenzaron las clases en Mendoza y sólo tres escuelas no pudieron hacerlo. Se trata de menos del 1% de los establecimientos ubicados en todo el territorio provincial.

Específicamente, indicaron, son los edificios de la escuela 1-741 Padre Mühn, por un problema eléctrico externo, el jardín de infantes exclusivo 0-031 Angelina Bavaresco, por un inconveniente eléctrico externo, (ambas de Maipú) y la 1-030 Isaac Chavarría, de Rivadavia, ya que cayó un pino en el frente.

El dato surgió luego de un exhaustivo relevamiento realizado por el personal de la Subsecretaría de Infraestructura Escolar, dependiente del Ministerio de Educación, este de este lunes por la mañana.
Por otro lado, es necesario aclarar que en ambos edificios de Maipú el inconveniente se produjo por problemas eléctricos externos, ajenos a la responsabilidad de Infraestructura Escolar.

Mientras que en la escuela Chavarría cayó un pino sobre el frente del establecimiento luego de la fuerte tormenta ocurrida el último domingo en el departamento del Este. En este caso, el Municipio se encargó el retiro del ejemplar (que no afectó la estructura) y el personal del Ministerio realizó la evaluación de los posibles daños.

De esta forma, el resto de los edificios estuvieron operativos para iniciar el ciclo lectivo 2025, aunque en un importante porcentaje continuarán las reparaciones de distinta consideración durante el primer semestre.

Carlos Daparo, a cargo del área, analizó que “de acuerdo a un primer relevamiento que realizamos a primera hora de este lunes, hemos comenzado muy bien el ciclo lectivo 2025 gracias un gran trabajo que realizó el personal en los últimos meses”. “Sólo tres establecimientos no pudieron iniciar y en dos fue por problemas de electricidad externos”, señaló el funcionario.

Fuente: Prensa DGE


 

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