
Funciones específicas de la Junta de Disciplina de Secundaria
Junta de Disciplina de Secundaria, pone en conocimiento sus funciones específicas
Junta de Disciplina de Secundaria, pone en conocimiento sus funciones específicas
La Dirección General de Escuelas informa que ya está a disposición de los interesados el listado de postulantes habilitados para rendir el concurso de jerarquía directiva. Para acceder a los listados, en orden alfabético, deben consultar los siguientes vínculos:
Conos, chalecos refractarios, bastones lumínicos y balizas LED serán utilizados por estos organismos para la educación y prevención de siniestros viales.
El libro junto a las actividades didácticas llegará a todas las bibliotecas de las escuelas secundarias para fortalecer la comprensión lectora basada en la obra del gran periodista y escritor mendocino consagrado como una destacada figura de la narrativa del siglo XX.
e se encuentran en la zona de influencia del Espacio Cultural Julio Le Parc están invitadas para participar de esta iniciativa.
La Olimpíada Matemática tiene como objetivo fundamental estimular entre los alumnos la actividad matemática y desarrollar la capacidad para resolver problemas. Es un certamen entre alumnos regulares de los establecimientos de todo el país.
Rectores y coordinadores de los institutos de formación específica en Arte de nivel Superior, participaron de una jornada tendiente a fortalecer el acompañamiento de los recorridos de formación de los futuros docentes y técnicos de los distintos lenguajes artísticos.
Apuntan a mejorar la formación profesional de los alumnos de los centros de capacitación para el trabajo (CCT) y adaptarlos a los nuevos requerimientos del mundo laboral.
El perfil que se busca es un profesional con título docente o carreras a fines con sólida formación pedagógica para el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles.
La dirección estará a cargo de Valeria Rómoli, licenciada en Ciencias de la Educación, que viene trabajando vinculada al sistema educativo desde el departamento de Junín. Fortalecer la calidad educativa desde la primera infancia y generar un protocolo de actuación consensuado son sus principales líneas de trabajo.