Se lanzará el programa social y cultural “Barrio Le Parc”
19 abril, 2017
e se encuentran en la zona de influencia del Espacio Cultural Julio Le Parc están invitadas para participar de esta iniciativa.
e se encuentran en la zona de influencia del Espacio Cultural Julio Le Parc están invitadas para participar de esta iniciativa.
La Olimpíada Matemática tiene como objetivo fundamental estimular entre los alumnos la actividad matemática y desarrollar la capacidad para resolver problemas. Es un certamen entre alumnos regulares de los establecimientos de todo el país.
Rectores y coordinadores de los institutos de formación específica en Arte de nivel Superior, participaron de una jornada tendiente a fortalecer el acompañamiento de los recorridos de formación de los futuros docentes y técnicos de los distintos lenguajes artísticos.
Apuntan a mejorar la formación profesional de los alumnos de los centros de capacitación para el trabajo (CCT) y adaptarlos a los nuevos requerimientos del mundo laboral.
El perfil que se busca es un profesional con título docente o carreras a fines con sólida formación pedagógica para el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles.
La dirección estará a cargo de Valeria Rómoli, licenciada en Ciencias de la Educación, que viene trabajando vinculada al sistema educativo desde el departamento de Junín. Fortalecer la calidad educativa desde la primera infancia y generar un protocolo de actuación consensuado son sus principales líneas de trabajo.
Se ha puesto a disposición por la Junta Calificadora de Méritos de Educación Técnica y Trabajo Acordada Nº1-17 – Sobre Bono de Técnica y CCT Provisorio
El CEBJA Nº 3-034 fue la institución educativa que recibió el material entregado por personal de la Planta Industrial del departamento sureño, perteneciente a la empresa, donde se produce la línea completa de yesos en polvo Yemaco, Alpress y Aljez y bloques macizos.
El programa tiene como objetivo promover mecanismos y espacios de participación, expresión y canales de diálogo entre los jóvenes de las escuelas secundarias en relación a cuestiones que hacen al desarrollo educativo y a la generación de políticas públicas dirigidas a ellos.
A los establecidos días atrás para el nivel inicial se suman tres más destinados a las escuelas Maestri de San Carlos y Cattáneo de Tupungato.