Ciclo lectivo 2025: supervisores e inspectores tuvieron la primera reunión
Tras la presentación de los lineamientos político-pedagógicos del ciclo lectivo 2025, se llevó a cabo una jornada de trabajo en la Escuela N.º 1-022 Vicente López y Planes, de Tunuyán. Participaron autoridades de todos los niveles y modalidades. En el marco de la presentación de los lineamientos político-pedagógicos para el ciclo lectivo 2025, que el […]
Memorándum 8-Primaria. Informar requerimientos paras la solicitud de escuelas Programa ampliación de jornada escolar – Convenio Nación (2025)
La Dirección de Educación Primaria, en el marco de la Resolución Nº 3466-2022- DGE, se dirige a ustedes. con la finalidad de informar los requisitos necesarios para incorporar la Institución Educativa al Programa de Ampliación de Jornada escolar, Convenio Nación. Destinatarios: Primaria
Memorándum 7-Primaria. Proponer sugerencias sobre los Lineamientos Administrativos y Pedagógicos (2025)
Dirección de Educación Primaria, en el marco de la planificación y organización del ciclo lectivo 2025, sugiere lineamientos administrativos pedagógicos que enmarcan todo el accionar institucional.
Memorándum 6-Primaria. Generar espacios para la articulación intra-institucional (2025)
La Dirección de Educación Primaria en el marco del acompañamiento para la organización del ciclo lectivo 2025 acompaña a las instituciones para promover espacios de articulación intra-institucional que efectivice el vínculo trayectorias entre ciclos y grados del Nivel Primario Provincial.
Memorándum 5-Primaria. Establecer pautas para la elaboración del proyecto educativo institucional (PEI), del proyecto curricular institucional (PCI) y del plan anual (2025)
La Dirección de Educación Primaria en el marco del acompañamiento para la organización del ciclo lectivo 2025 establece sugerencia de pautas en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Proyecto Curricular Institucional (PCI) y Plan Institucional Anual (PIA) 2025.
Memorándum 4-Primaria. Especificar las pautas para el movimiento de estudiantes en el GEI (2025)
La Dirección de Educación Primaria en el marco de la Ley Nº 9599, establece las pautas para la carga y la transición del estudiantado en el ciclo lectivo 2025.
Memorándum 3-Primaria. Adoptar el sistema de gestión educativa integral de manera obligatoria (2025)
La Dirección de Educación Primaria genera un espacio de visibilización de la Ley Nº 9599, que tiene por objeto establecer la adopción de manera obligatoria, del Sistema de Gestión Educativa Integral (G.E.I.) como parte de las acciones referidas a Modernización del Estado, junto con todos los módulos que lo integren, los cuales estarán conformados por documentación, información referida a escuelas dependientes de la D.G.E., espacios curriculares, cargos, servicios, novedades, estudiantes, asistencia, calificaciones, sanciones, certificados, títulos y/o futuros datos relacionados, los cuales gozarán de legalidad y tendrán carácter de información oficial.
Pautas para la organización escolar Ciclo 2025
La Dirección de Educación Primaria, Subsecretaría de Educación DGE, pone a disposición información importante para la gestión escolar 2025 organizada a través de Memorandums: Memo 01-2025 – Especificaciones calendario escolar Memo 02-2025 – Docentes y no docentes – legajos institucionales Memo 03-2025 – Sistema GEI 2025 – Ley Nº 9599 Memo 04-2025 – GEI – […]
Memorándum 2-Primaria. Establecer documentación para conformación de legajos docentes y no docentes institucionales (2025)
La Dirección de Educación Primaria se dirige a Ud., en el marco del acompañamiento para la organización y conformación de los legajos docentes y no docentes institucionales, se detalla a la documentación que debe contener cada legajo.
Memorándum 1-Primaria. Informar las especificaciones del calendario escolar (2025)
La Dirección de Educación Primaria, en el marco de la planificación del ciclo lectivo 2025, determinada por la Resolución 2207/2024, se dirige a ustedes, para remitir el Anexo con las especificaciones de fechas y actividades previstas. Este documento detalla las tareas administrativas, reuniones, jornadas y períodos escolares relevantes.
