Comienza la inscripción para el Programa de Terminalidad Educativa Mendoza
Hasta el próximo viernes 8 de mayo los interesados que adeuden materias de Nivel Secundario podrán registrarse. El Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE oficializó, mediante la Resolución 2026-1616-E-GDEMZA-DGE, la implementación del Programa de Terminalidad Educativa Mendoza (TEM) para el ciclo lectivo 2026, otorgándole, así, el marco formal para su desarrollo durante el presente […]
La escuela Ciudad de la Paz festejó sus 25 años de vida
En un emotivo acto se reconoció la trayectoria de la institución de Educación Especial, pilar fundamental para la comunidad por su compromiso con la educación inclusiva que brinda una enseñanza de calidad. Este miércoles, la escuela 2-044 Ciudad de La Paz, ubicada en el departamento homónimo bajo la dirección de Betiana Lucia Domínguez, celebró su […]
Se presenta material didáctico sobre Canciones Patrias y en el contexto del mundial de fútbol
La Coordinación de Educación Artística, presenta un material con sugerencias pedagógica sobre canciones patrias que forman parte del Repertorio Oficial Argentino y constituyen un lenguaje simbólico que construye identidad colectiva. El material Canciones Patrias en Clave Musical tiene como objetivo promover el aprendizaje, la comprensión, la resignificación y la interpretación de las canciones patrias del […]
El Instituto Nadino promueve la lectura en voz alta como herramienta pedagógica
Con el fin de consolidar la lectura como una práctica cotidiana y significativa, docentes y estudiantes de la escuela primaria compartieron propuestas pedagógicas orientadas a fortalecer la alfabetización y promover el vínculo con la literatura. En el marco del Mes de la Lectura en Voz Alta, el Instituto Nadino P-039, de Capital, bajo la dirección […]
Resolución 1622-DGE. Creación de un modelo de reconversión institucional para nivel superior (2026)
Creación de un modelo de reconversión institucional para el nivel superior, aplicable a institutos de gestión estatal que presenten situaciones de criticidad académica, administrativa, territorial o de sostenibilidad institucional.
“Mendoza lee en voz alta: el paisaje en la palabra” cerró su recorrido provincial en Lavalle
La jornada incluyó visitas itinerantes a escuelas de Costa de Araujo y actividades en la Biblioteca Departamental con la participación de estudiantes, docentes, artistas y autoridades. El programa “Mendoza lee en voz alta: el paisaje en la palabra” realizó este miércoles 28 el cierre de su edición 2026 en el departamento de Lavalle, tras recorrer […]
Resolución 202. DEPJA. Designación de Sedes de Programa Terminalidad Educativa Mendoza. (2026)
Implementación del Programa Terminalidad Educativa Mendoza (Plan FinEs) para el Ciclo Lectivo 2026 en nuestra provincia, en relación con los ejes centrales de la política nacional y provincial.
Formación de formadores en alfabetización: especialistas y formadores se reunieron en Buenos Aires
Cada jornada combinó conferencias, talleres, espacios de puesta en común y momentos de intercambio, promoviendo una participación activa y reflexiva de los asistentes. Durante el mes de abril, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, se llevó a cabo una nueva edición de la Formación de Formadores en Alfabetización, una propuesta intensiva destinada a fortalecer […]
Con gran participación en las escuelas finalizó el Mes de la Lectura en Voz Alta
Estudiantes, docentes y familias compartieron durante todo abril diferentes acciones, proyectos y encuentros para fortalecer la lectura, herramienta básica para la alfabetización y el desarrollo de conocimientos. Con gran participación de estudiantes, docentes y referentes de la literatura local, las escuelas mendocinas de todos los niveles y modalidades finalizaron las diferentes actividades enmarcadas en el […]