La institución guaymallina puso en valor la participación de los estudiantes y docentes en la instancia nacional del Mundial de Robótica en la edición de la FTC y el reconocimiento obtenido, que fortalece el aprendizaje tecnológico integral y promueve el trabajo en equipo.
La escuela 4-133 Abelardo Vázquez, de Guaymallén, fue la única escuela secundaria orientada en Economía que participó en una de las competencias internacionales de robótica educativa más importantes del mundo, “La First Tech Challenge”, desarrollada por primera vez en Argentina con sede en Mendoza, el pasado 27 y 28 de febrero, en el Polideportivo Poliguay de Guaymallén, impulsada por el Gobierno de Mendoza, a través del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE, el Ministerio de Producción, la Fundación Tomás Alva Edison (TAE), la Universidad Nacional de Cuyo y la Municipalidad de Guaymallén. Instancia que reflejó meses de trabajo, aprendizaje, innovación y prácticas de ciencia y tecnológica, en un entorno educativo, colaborativo y motivador.
Bajo la denominación “Abelardobot”, el equipo de estudiantes de quinto año conformado por Felicitas Torres, Xiomara Lescano y Maximiliano Britos, con el acompañamiento de Rodrigo Torres, profesor de Informática, pusieron a prueba sus conocimientos y capacidad creativa enfocados en diseñar, construir y programar un robot capaz de superar y resolver retos temáticos dentro del “campo de juego”, que transformó el proceso en un verdadero laboratorio de aprendizaje y trascendió los límites de las aulas. Los estudiantes representaron con gran compromiso a la institución, compitiendo en uno de los desafíos tecnológicos propuestos por la competencia vinculada al cuidado del medio ambiente y que promueve la innovación educativa, junto a equipos integrados por más de 200 estudiantes de entre 12 y 17 años y 25 mentores de Nivel Secundario de todo el país.
Con la firme convicción de que todo esfuerzo es válido, los protagonistas del equipo compartieron criterios y comentaron: “fue una competencia muy bonita, recibimos un reconocimiento al mejor portafolio de ingeniería, una carpeta de campo que recopila toda la información del proyecto, con imágenes de cómo hemos podido hacer el robot, ello nos recordó la enseñanza de nuestros profesores sobre la importancia de un correcto registro del seguimiento en nuestro trabajo. En lo personal, más allá de obtener el premio, fue la significativa experiencia de competir junto con estudiantes que tienen una trayectoria participativa. Nos interesa volver a participar de la copa robótica, y además colaborar con los estudiantes de primero a segundo año que cuentan con el kit y que pueden continuar trabajando el tema de robótica y ser parte de este tipo de competencias”, concluyeron los estudiantes.
Al respecto, Torres manifestó: “estamos orgullosos porque los estudiantes de 5° 2da, participaron del torneo First Tech Challenge, que no es solamente una competencia, sino que también es la experiencia de un gran desafío para que ellos puedan motivarse e incursionar en todo el tema de la robótica, es un logro que estén compartiendo con estudiantes de otras escuelas privadas, técnicas, y que también cuenten con los kits de robótica que les permite participar en diferentes competencias oficiales”, a lo que agregó, “destaco el compromiso durante todo el período de vacaciones trabajando arduamente con este proyecto, para estar presente en esta competencia, y el reconocimiento obtenido”, resaltó el docente.
Cabe destacar que la First Tech Challenge es una de las competencias internacionales de robótica educativa más importantes del mundo. Está destinada a equipos conformados por estudiantes de nivel secundario, que diseñan, construyen y programan robots para enfrentar desafíos vinculados al cuidado del medio ambiente y a la consolidación de un ecosistema educativo que apuesta por el talento joven, la innovación como motores de desarrollo, que cree en el futuro y en las oportunidades que nacen del trabajo colectivo en beneficio a problemáticas del mundo real.
Fuente: Prensa DGE
