El informe PEAMM 2025 presenta los avances de la política de alfabetización en Mendoza, destacando una mejora sostenida en los niveles de fluidez y comprensión lectora en primaria y secundaria, evidenciada a través de evaluaciones censales provinciales. Estas mejoras se vinculan con acciones como la formación masiva de docentes, la entrega de materiales y libros, el acompañamiento pedagógico y la implementación de programas en todos los niveles educativos, desde inicial hasta superior. Además, se consolida un enfoque basado en evidencia que permite monitorear resultados y orientar decisiones. El informe también incorpora avances en matemática y proyecta acciones para 2026 centradas en ampliar la alfabetización temprana, fortalecer la enseñanza, profundizar la evaluación y continuar con la capacitación docente y el uso de datos para la mejora continua del sistema educativo.