A través de una propuesta que integra aprendizaje y convivencia, la escuela primaria trabaja la temática de la Copa Mundial de Fútbol, que reúne a naciones en un ámbito de competencia deportiva y representa una oportunidad para promover la actividad física y la práctica de valores fundamentales en la educación.
La comunidad educativa de la escuela 1-060 Provincia de Córdoba, de Guaymallén, bajo la dirección de María de los Ángeles Nisoria, desarrolla el proyecto pedagógico y deportivo interdisciplinario “Mi Escuela se Viste de Mundial”, una iniciativa que transforma el interés de los estudiantes por la Copa Mundial de Fútbol 2026 en una valiosa oportunidad educativa.
En esta propuesta, cada grado representa a un país participante e investiga aspectos geográficos, históricos, culturales y deportivos, que promueven aprendizajes significativos desde las distintas áreas curriculares, el desarrollo de capacidades vinculadas a la comunicación, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.
Además del abordaje pedagógico, se pone especial énfasis en la construcción de acuerdos y normas de convivencia. Durante el desarrollo de las actividades, los estudiantes reflexionan sobre valores fundamentales como solidaridad, empatía, tolerancia, compañerismo y el juego limpio. Estas acciones permiten fortalecer los vínculos entre pares, promover la resolución pacífica de conflictos y afianzar una convivencia escolar basada en el respeto mutuo.
Nisoria expresó que “valoramos profundamente este proyecto porque representa una verdadera experiencia de aprendizaje interdisciplinario, que no solo integra contenidos de diferentes áreas curriculares, sino que también fortalece aspectos esenciales de la formación de nuestros estudiantes con la construcción de valores”.
Luego destacó especialmente el trabajo articulado entre docentes, estudiantes y familias, quienes hicieron posible que esta propuesta trascienda lo deportivo para convertirse en una experiencia educativa enriquecedora: “’Mi Escuela se Viste de Mundial’, demuestra que la escuela puede generar espacios donde aprender, convivir y crecer juntos fortalece el sentido de pertenencia y la identidad institucional”.
En tanto desde el área de Educación física manifestaron que este proyecto busca mucho más que la práctica deportiva. “Se pretende promover el respeto por las diferencias y valorar el trabajo colectivo. A través de cada actividad se ha observado cómo los estudiantes fortalecen sus vínculos, desarrollan buenas actitudes y asumen responsabilidades dentro de sus grupos, además, de ampliar su mirada sobre el mundo y las instancias deportivas, reflejando un impacto positivo en su trayecto formativo”.
De esta manera, el Mundial se convierte en un escenario motivador para aprender, compartir experiencias y construir ciudadanía con sentido de pertenencia, demostrando que el deporte es una poderosa herramienta para la inclusión, la participación y la formación integral de los estudiantes.
Fuente: Prensa DGE
